分析 图中A蝗虫,属于昆虫类;B鱼类;C青蛙,属于两栖类动物;D鸟类,E家兔,属于哺乳动物.
1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼.
2、鱼类的主要特征:鱼类生活在水中,有脊柱,体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的作用游泳.
3、两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
4、鸟的结构特点为:有喙无齿;前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合;直肠很短,能减轻体重.正是这些特点适于鸟的空中生活.
5、哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
解答 解:(1)A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分.头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅.它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.
(2)B鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸.
(3)根据动物的体内有无脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物,A蝗虫体内无脊柱,属于无脊椎动物,B、C、D、E的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(4)D家鸽的身体里有发达的气囊,气囊与肺相通,分布于内脏之间,有的还突入骨的空腔里,在双重呼吸中起到暂存气体的作用.
(5)E是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
故答案为:(1)头部; 胸部;腹部; 外骨骼;
(2 )鳃;
(3)A;
(4)双重呼吸;
(5)胎生、哺乳.
点评 解答此题的关键是明确各动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | X曲线代表脂肪消化的过程,Y曲线代表淀粉消化的过程 | |
B. | 淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃 | |
C. | 所有进入消化道D内的消化液中都含有消化酶 | |
D. | 食物进入大肠前,X被分解成葡萄糖,Y被分解成甘油和脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腊肉 | B. | 大米 | C. | 柑橘 | D. | 鲜鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用的实质是分解有机物释放能量 | |
B. | 呼吸作用要吸入氧气,放出二氧化碳 | |
C. | 植物体所有部分都能进行呼吸作用 | |
D. | 呼吸作用正好是光合作用的相反过程 |
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