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    在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，请你作出解释？
    脑干位于后脑部位
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?唐山）通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活．
    研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化．
    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物．
    研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
    思维升华：
    （1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的
    大脑
    大脑
    损伤了．
    （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的
    小脑
    小脑
    发生了病变．
    （3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释
    脑干位于后脑
    脑干位于后脑
    ．
    （4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？
    带头盔等
    带头盔等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活．
    研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化．
    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物．
    研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡．
    利用上述研究成果，回答问题：
    （1）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，以防跌倒死亡，你知道保护后脑，其实是为了保护
    脑干
    脑干
    ．
    （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是
    小脑
    小脑
    发生了病变．
    （3）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是
    大脑
    大脑
    损伤了．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年重庆杨家坪中学七年级下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （4分）通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。请回答：
    （1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的               损伤了。
    （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的                发生了病变。
    （3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释                                                 。
    （4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？         。

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物八年级上5.15.1人体的神经调节练习卷（带解析） 题型：综合题

    通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
    研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。          
    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
    研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
    思维升华：
    （1） “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 ________________损伤了。
    （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的___________发生了病变。
    （3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释______________________________________________________。
    （4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？
    ____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：2014届重庆杨家坪中学七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （4分）通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。请回答：

    （1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的               损伤了。

    （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的                 发生了病变。

    （3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释                                                  。

    （4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？          。

     

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