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果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比,相同之处是(  )

A.都是有性生殖,不完全变态发育

B.都是有性生殖,完全变态发育

C.都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

D.都是有性生殖,变态发育

 

D

【解析】

试题分析:果蝇与蝗虫都是昆虫,昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀).

考点:昆虫的生殖和发育过程.

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东卷)生物(解析版) 题型:选择题

图为人体内某结构的血流情况示意图,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。下列说法正确的是

A.若乙表示毛细血管网,则丙内流静脉血

B.若乙表示小肠,则丙内含氧量增加

C.若乙表示肾小球,则丙是静脉血管

D.若乙是胰岛,当血糖增多丙内胰岛素会增加

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东东营卷)生物(解析版) 题型:选择题

中国种业功勋人物李登海,两次刷新世界夏玉米高产纪录,他培育的紧凑型杂交玉米使我国每亩土地由养活1个人提升到4.5个人。下面关于紧凑型玉米的叙述,不正确的是

A.紧凑型玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成

B.在紧凑型玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳

C.紧凑型玉米为雌雄同株植物,借助昆虫完成异花传粉

D.紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,减少植株间相互遮光,提高光合效率

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:综合题

(4分)阅读下列资料,回答有关问题.

2014年4月22日是第45个世界地球日,今年我国的纪念主题是“珍惜地球资源,转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”.我国三十多年的改革发展速度惊人,发展成果举世瞩目.但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果.一些地区空气质量明显下降,雾霆天气和PM2.5经常严重“爆表”;一些城市水质资源加速恶化,不仅难见河湖水生动物,甚至饮用水源都频繁遭受污染,严重影响到了人民群众的生命健康.人类只有一个可生息的“村庄”,那就是地球.可是这个“村庄”正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城…为了保护我们赖以生存的环境,让我们一起行动吧!

请你根据以上资料和所学知识,简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境?

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:选择题

生物多样性不包括(  )

A.物种多样性B.环境多样性

C.遗传多样性D.生态系统多样性

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是(  )

A.可用来制糕点和酒

B.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

C.具有成形的细胞核

D.②③在生态系统中主要作为分解者

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(解析版) 题型:选择题

乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明(  )

A.生物对刺激能做出反应

B.动物能够运动

C.动物遇到危险能释放墨汁

D.乌贼对刺激的反应最敏感

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题

图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图,

草履虫运动和取食的结构分别是

A.1和3

B.2和6

C.4和2

D.4和3

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)生物(解析版) 题型:选择题

下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

 

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