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    下列能说明“生物对环境有影响”的是（　　）
    A、风声鹤唳，草木皆兵B、大树底下好乘凉C、螳螂捕蝉、黄雀在后D、鱼儿离不开水
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
    解答：解：A、风声鹤唳，草木皆兵，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于环境对生物的影响，A错误．
    B、“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽．这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，B正确； 
    C、螳螂捕蝉黄雀在后，螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取营养物质，维持生存，体现了生物间的捕食关系，是生物因素对生物的影响．C错误；
    D、鱼儿离不开水，是环境因素水对生物的影响，D错误；
    故选B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列叙述中，不属于生物基本特征的是（　　）
    A、都能生长和繁殖B、都具有应激性C、都能进行新陈代谢D、都具有细胞结构

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    “葵花朵朵向太阳”描述了什么因素对生物的影响（　　）
    A、水B、温度C、阳光D、空气

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    西藏野牛（图1）休息时，体态与岩石相近；花螳螂（图2）停歇在树枝上，头似花蕊，翅像花瓣．这充分体现了（　　）
    A、生物适应环境B、生物依赖环境C、环境影响生物D、生物影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（　　）
    A、环境影响生物B、生物影响环境C、生物适应环境D、生物与环境相互依赖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，不属于生物对环境影响的是（　　）
    A、蚯蚓可以疏松土壤B、荒漠中生活的仙人掌叶变成叶刺C、植物可防风固沙D、水葫芦可吸收水中的汞、镉、砷等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年西南五省市大面积干旱，导致油菜颗粒无收，这说明生物的生存需要（　　）
    A、水B、阳光C、空气D、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘，设计对照实验来获得证据是常用的方法．下列研究不需要对照实验的是（　　）
    A、孟德尔的豌豆杂交实验B、普利斯特利的植物更新空气实验C、巴斯德的鹅颈瓶实验D、班廷的切除狗胰腺实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统及稳定性的探究
    探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．
    实验材料：
    带瓶塞的透明玻璃杯、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子．
    实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）．

    请回答：
    （1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：
     
    ．
    （2）此实验的变量是
     
    ，设置A、C组的目的是起
     
    作用．
    （3）对（1）所提出的问题，应选择
     
    瓶与B瓶进行对照实验．
    （4）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定
     
    开始的．
    （5）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是
     
    瓶．

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