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7.一对夫妻生育了一个女孩,若他们再想生育一个男孩,其生男孩的几率是(  )
A.25%B.100%C.75%D.50%

分析 人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:人的性别遗传过程如图:

   从性别遗传图解看出,人类生男生女的机会均等各是50%,因此一对夫妻生育了一个女孩,若他们再想生育一个男孩,其生男孩的几率是50%.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1 500米的比赛项目.下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式结束后比赛开始,小明听到枪声,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有唾液、胰液、肠液.正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于收缩状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是3→6→7→1(用数字和箭头表示).
(3)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血;与平时相比,在此次长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有⑤(填甲图中数字).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题.

(1)豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状.
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示有关概念之间的关系,下表选项中和图示不相符的是(  )
1234
A骨连结关节关节面关节囊
B叶片叶肉叶肉细胞细胞核
C肾单位肾小体肾小球
D细胞核染色体DNA基因
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.除病毒外,生物都是由细胞构成的B.人是属于动物
C.染色体主要由蛋白质和DNA组成D.生物分类最基本的单位是界

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用目镜和物镜的组合是(  )
A.①③B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某人去医院生化检查时发现,尿中蛋白质含量严重超标,则最可能受损的是(  )
A.肾小管的重吸收功能B.肾小球的重吸收功能
C.肾小球的滤过作用D.肾小管的过滤作用

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌.
(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的.其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验.)请利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取①和④两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥③,请回答并指正把不搅拌变成充分搅拌.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.人体是一个统一的整体.图是人体部分生理活动示意图,其中e~h表示人体生理过程,据图回答问题:

(1)图中f表示的生理过程是吸收.
(2)C系统为泌尿系统,其中有下列结构:
①入球小动脉②出球小动脉③肾小管④膀胱⑤肾小球⑥输尿管⑦肾小囊
当血液流经C系统时,血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是:肾动脉→①→⑤→⑦→③→⑥→④(用题中序号和箭头表示)→尿道→体外.

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