2.输血原则
(1) 基本原则:安全输血应以输为原则。
(2) 异型输血
①在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输人少量的血。
②ABM血的人,除可输人少量血外,也可缓慢地输入少量的或血。
(3) 成分输血
① 举例:血小板减少的病人只需要输人,而不需要输人。
② 原则:根据“ ”的原则,选择性地输入 。
③ 优点:大大提高了病人输血治疗的,降低了输血不良反应的 ,也避免了大量的。
2.(1) 同型血 (2) ①O型 ②O型 A型 B型
(3) ①血小板 全血 ②缺什么补什么 某一成分 ③效果发 生率 血液浪费
科目:初中生物 来源: 题型:
6. (2013 .山东临沂) 图4-4-2-6是人体血液循环的一部分,箭头为血流方向,请据图判断,血管P和Q分 别是 ()
A. 动脉、静脉 B. 静脉、动脉
C. 静脉、静脉 D. 动脉、毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
13. (2013 .辽宁营口) 图4-4-3-15是心脏解剖图,请据 图回答下列问题。
(1) 在心脏的四个腔中,有静脉血流过的是[ ]和[ ]。(填标号)
(2) 与⑧连通的血管是[ ] 。
(3) 从血管①流人的血液从血管[ ](填标号) 流出心脏。
(4) 血液由⑧流出,再流回到③,这一循环途径称为循环。
(5) 如果肌肉注射某药物后,跟踪检查,首先发现该药物的应该是心脏中的。
A. 左心室 B. 右心室
C. 左心房 D. 右心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 某一天,秦丽在上午第二节课时感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断,是因为低血糖导致脑部能量供应不足。秦丽喝了一杯葡萄糖水之后,症状很快消失。请根据下面的人体血液循环示意图(图 4-4-3-20 ) ,把秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个 过程补充完整。
(1) 秦丽喝下的葡萄糖在[ ] 处被吸收进人循环系统。此处血液还经过气体交换,变成含营养物质丰富的 血,最终汇集到[ ],进人心脏。
(2) 心脏收缩,这些血液进入血液循环的另一条途径一,获得氧。携带着营养物质和氧的血液再次进入心脏。
(3) 随后,这些血液在心室收缩的压力下,进入了[ ],又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管,与脑组织细胞发生物质交换。
(4) 脑组织细胞获得的葡萄糖和氧在细胞中的里参与呼吸作用,释放出能量,秦丽的症状因此得到缓解。
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. 献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法,不正确的是 ()
A. 我国实行无偿献血制度
B. 任何人都可以参加献血
C. 提倡公民自愿献血
D. —次献血300毫升不会影响健康
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