A. | 向左移动 | B. | 向右移动 | ||
C. | 不移动 | D. | 先向左再向右移动 |
分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.
解答 解:植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输.因此水分变化的数量主要蒸腾作用散失的水量.这里的水由根吸收,吸水总量由气泡所指示的移动位置,没有补充水分,随着根的吸水,气泡会向左移动,进而计算出水分变化的数量.
故选:A
点评 解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义,植物的其它作用也要了解.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养 | |
B. | 粮谷类食物中含蛋白质较多 | |
C. | 肥胖患者应减少肉类的摄入量 | |
D. | 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物有遗传和变异的现象 | ||
C. | 生物能对外界刺激做出反应 | D. | 生物能适应一定的环境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿液的形成:血液$\stackrel{肾小管}{→}$原尿$\stackrel{肾小球}{→}$尿液 | |
B. | 神经冲动的传递:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 听觉的形成过程:外界声波→鼓膜→咽鼓管→耳蜗 | |
D. | 视觉的形成过程:外界光线→角膜→虹膜→晶状体→脉络膜→视网膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com