分析 呼吸作用与光合作用的区别和联系
从物质转变和能量转变上看,光合作用是物质合成与储能的过程,呼吸作用是物质分解与释能的过程,这是两个正好相反的过程.但两者并非简单的逆转.
解答 解:
(1)向A中加入水后,种子的萌发,它的呼吸作用增强,释放的二氧化碳增多,然后二氧化碳通过玻璃管通入B中,B中的幼苗又把二氧化碳当做光合作用的原料进而促进光合作用,所以B中光合作用增强;
(2)堵住漏斗使空气不能进入就使得种子缺少氧气抑制其呼吸作用,呼吸作用减弱放出的二氧化碳就会减少,又堵住玻璃管,使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用减弱.所以如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将减弱;
(3)空气中含氧丰富才清新,为使我们生活的环境空气永远清新,就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用,多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气,同时进行呼吸作用消耗二氧化碳.我们的传统能源一般是燃煤、沼气等,它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气,含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出,这样大大增加了空气中二氧化碳的含量,二氧化硫等污染空气,使空气变的污浊,而风能、太阳能则无此弊端,它们属于一种清洁、无污染的新型能源.故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施:①发展新型的环保能源(如风能、太阳能)②减少二氧化碳的排放③大力植树造林,保护植被等
故答案为:
(1)加强 二氧化碳 加强 热
(2)减弱 A中呼吸作用所需氧气逐渐耗尽,B中缺少光合作用的原料二氧化碳
(3)①发展新型的环保能源(如风能、太阳能)②减少二氧化碳的排放③大力植树造林,保护植被等;(只要符合题意均可得分)
点评 做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系.并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目.正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系,是解题的关键.实验探究题综合性强,需多个知识点结合解答,认清光合作用和呼吸作用是解题切入点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 55 | B. | 23 | C. | 31 | D. | 51 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃 | B. | 食道 | C. | 小肠中段 | D. | 大肠下段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | Ⅰ叶覆盖铝箔的部分 | B. | Ⅱ叶白色部分 | ||
C. | Ⅲ叶 | D. | Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵花中有许多子房 | B. | 一朵花中有许多雌蕊 | ||
C. | 一朵花中有许多雄蕊 | D. | 一个子房中有许多胚珠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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