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【题目】我们知道,植物主要通过根毛吸收土壤中的水分,如果一次施肥过多, 根毛细胞木但吸收不到水分,反而要失去水分,从而使植物萎蔫,即“烧苗”。该现象说明( )
A.植物的生活需要水,不需要无机盐
B.植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关
C.无机盐只有溶解在水中才能被吸收
D.植物生活对水和无机盐的需求量不同

【答案】B
【解析】根毛细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大。一般情况下,根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度,于是根毛细胞能吸收土壤里的水分。当一次施肥过多,土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时,容易造成“烧苗”现象。因此,说明植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关。

所以答案是:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于鸟类生殖和发育表述不正确的是( )

A. 多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为

B. 鸡胚胎所需要的营养,是受精卵本身提供的

C. 鸟卵产生后,胚胎发育即停止,其主要影响因素是水分

D. 鸟卵外面有坚硬的卵壳,使鸟类适应陆地生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:

(1)人体内的气体交换包括[_________和[__________两个过程。

(2) 气体进出肺泡是通过________来实现的。 (3) 从图中可以看出,人体的呼吸过程包括_____________________和A、B四个环节。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物技术中,能改变生物基因组成的技术是(  )
A.嫁接技术
B.克隆技术
C.组织培养技术
D.转基因技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化,请分析回答:

(1)甲图中,一昼夜(1)甲图中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度__(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是__(A、B、C、D)点。

(2)分析乙图在B点时条件可能发生了怎样的改变(列举两种情况):①____;②____

(3)某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响,设计了上面的(一)、(二)两个有关种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如图(三)所示(实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化),请图(三)中a点后,曲线ab上升的原因是_____;曲线cd上升的原因是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎骨之间的链接应属于 ( )

A. 活动的连接 B. 不活动的连接

C. 关节 D. 半活动的连接

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物进化历程的图解,请根据如图分析回答问题.

(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分转化成具有叶绿体的植物的类群A_________________

(2)最早登陆的植物类群是B___和C___ , 但是,B和C的生殖方式离不开水,后来,一部分C进化成原始的__________ , 包括D________和E_____________;D和E脱离了水的控制,更加适应了陆地生活.

(3)从上述植物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由_______ , 由______________ , 由______________ , 由________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三磷酸腺昔是细胞内的一种能源物质。细胞内,糖类等有机物中的能量只有先转移至三磷酸腺甘中才能被用于生命活动,这为地球上所有生命具有共同起源提供了证据。该证据属于( )
A.解剖学证据
B.遗传学证据
C.古生物学证据
D.分子生物学证据

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是

A让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

C保持接穗与砧木一般粗,利于观赏

D让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

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