练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2010?株洲）图是与神经系统有关的概念关系图，图中标号①～⑤分别表示什么内容？
    ①
    反射
    反射
    ，
    ②
    脑
    脑
    ，
    ③
    脑神经
    脑神经
    ，
    ④
    大脑
    大脑
    ，
    ⑤
    神经中枢
    神经中枢
    ．
    分析：此题是一个与神经系统有关的概念关系图分析题，识图、分析、解答．
    解答：解：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．其中脑由大脑、小脑、脑干组成．神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞．
      神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内、外环境刺激所作出的有规律性的反应，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成．
    故答案为：①反射；②脑；③脑神经；④大脑；⑤神经中枢
    点评：这部分内容比较抽象，不能死记硬背，要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?株洲）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．请回答：

    （1）乙装置小烧杯中应加入的液体是
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    ，目的是与甲装置进行
    对照
    对照
    ．
    （2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    ，以免影响实验结果的可靠性．
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化．请你根据假设预测实验结果：
    A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是
    甲、乙装置中的叶片都变蓝
    甲、乙装置中的叶片都变蓝
    ．
    B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是
    甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝
    甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝
    ．
    （4）光合作用能够维持生物圈中
    二氧化碳和氧气（碳-氧）
    二氧化碳和氧气（碳-氧）
    的相对平衡．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？
    植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等
    植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?株洲）图示菜豆的种子和幼苗，据图回答：
    （1）图乙中A所示的结构由图甲中标号
    ④
    ④
    所示的结构发育而来．
    （2）图乙中C所示的结构能从土壤中吸收
    水和无机盐
    水和无机盐

    （3）移栽植物时，为提高存活率．根部总要带一土坨，目的是避免损伤
    幼根
    幼根
    而影响其吸收功能，同时，还要剪去大量枝叶，以降低植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?株洲）如图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?株洲）1850年时，英国的曼彻斯特地区山清水秀，树干上有大量的浅色地衣，栖息着大量浅色桦尺蠖．随着工业发展，树干上的地衣被煤烟杀死，树干被染成黑色．如图表示1850年和1950年时曼彻斯特地区黑色桦尺蠖和浅色桦尺蠖数量比例．有关叙述正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案