【题目】如图所示,瓶中装有萌发的大豆种子,实验开始时阀门是关闭的,过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。请你分析回答问题:
(1)实验现象:试管中澄清的石灰水变_______。说明了大豆种子萌发时放出了二氧化碳。
(2)大豆种子的呼吸作用发生在细胞的__________中,利用氧使有机物进行分解,从而释放出能量,以满足生命活动所需。
(3)如果将它们生成豆芽,我们所食用白嫩伸长部分是由大豆的_______发育来的。
【答案】 浑浊 线粒体 胚轴
【解析】(1)瓶中是萌发的种子,萌发的种子进行呼吸作用,消耗瓶中的氧气,释放二氧化碳,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性。
(2)呼吸作用主要是在活细胞的线粒体内进行的。细胞中的有机物在氧的作用下,被分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。
(3)豆子种子的结构包括胚根、胚芽、胚轴、子叶和种皮。种皮起保护作用,胚芽将来发育成茎和叶,胚根将来发育成根,胚轴将来发育成连接根和茎的部位。我们吃的豆芽主要是白色的部分.主要是由豆子种子的胚轴发育形成的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是( )
A.如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y
B.精子由父亲的附睾产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C.在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中
D.精子和卵细胞各含23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23条染色体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料:
(1)这种原料是 。
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。
(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是 。
(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
(5)请写出光合作用的文字表达式: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有研究表明,鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验,请据图表回答问题:
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 产蛋率 |
甲组 | 各20只大小、长势相同的产蛋鸡 | 喂养普通饲料 | |
乙组 | 喂养等量高蛋白饲料 |
(1)实验设置如左表所示,那么该实验探究的问题是 。
(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是 组。
(3)为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同的 下进行。
(4)在上述实验的基础上,科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系,通过实验得到数据绘成上图。据图可知,要达到90%的产蛋率,产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为 克/只日。
(5)科技活动小组还发现,延长光照时间也可以提高产蛋率,原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢,促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和 调节的共同参与下完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:
(1)左图中的①代表细胞的 过程,②表示细胞的 过程.
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于 组织.不同的组织是由左图中所示过程 (填数字)形成的.
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关,称为 器官.
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【题目】下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指【 A 】___________从【 D 】中滑脱出来的现象。
(2)运动中能减少两骨之间摩擦的结构是___________,由_________产生的滑液也可以增强关节的____________性。
(3)关节的牢固性与【_____】有关。
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【题目】流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②
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