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图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为
 
、胸部、
 

(2)蝗虫的呼吸器官是
 
,位于蝗虫的
 
部.
(3)蝗虫的胸部是其运动中心,共有
 
 对足,
 
对翅.
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行.1是触角,2是中足,3是后足,4是翅.
解答:解:(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分.
(2)蝗虫的呼吸器官是气管,位于蝗虫的胸腹部.
(3)蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行.
故答案为:(1)头部;腹部;
(2)气管;胸腹部;
(3)三;两
点评:关键知道蝗虫的呼吸器官是气管,而不是气门.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

 如图是蛔虫结构示意图.
(1)填出图中各序号所代表的结构名称;
 
 
 
 

(2)蛔虫这类动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形,体表有
 
,有口有肛门.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在土壤中,其运动是通过肌肉的收缩和
 
的配合进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

所谓“春蚕到死丝方尽’中提到的“死”其实是蚕的(  )
A、卵期B、幼虫期
C、蛹期D、成虫期

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题.

试管
实验步骤
123
加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
现象
 
 
 
(1)在表中填写现象
(2)若以1和3为一组,则实验的变量是
 
 
号试管为实验组.
(3)若证明“37℃”是唾液淀粉酶对淀粉消化的最佳温度,请写出设计方案:

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期的男生、女生正常生理现象分别是月经和遗精
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验,请你帮忙完成下列问题:
实 验 瓶1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
种 子 数10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子
处理方法不加水一定的水较多的水一定的水
适宜的温度适宜的温度适宜的温度低温
(1)此实验中种子能萌发的是
 
号瓶.
(2)如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是
 

(3)1号瓶没有萌发,是因为
 

(4)3号瓶没有萌发,是因为
 

(5)4号瓶没有萌发,是因为
 

(6)通过该实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类、哺乳类动物体温恒定的重要意义是(  )
A、使体内产生的热量多
B、增强氧气的运输能力
C、使体内的新陈代谢加快
D、增强对环境的适应能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物通过光合作用把能量储存在(  )
A、二氧化碳B、有机物
C、水D、氧气

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