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    8．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（　　）
    A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物影响生物D．环境影响生物

    分析 生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境，因此生物与环境是相互影响，相互作用的．

    解答 解：生物既能适应环境，还能够改变环境．如成语“千里之堤，溃于蚁穴”说的就是几千里的坝堤，因为蚂蚁的活动而导致了最终崩溃．所以，“蚁穴溃堤”揭示的是生物能够影响环境．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．能反映人体的一次呼吸运动中肺内气压变化的曲线是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据下面提供的资料，回答问题：
    森林是全球50%-90%的陆生生物的家园，目前全世界只剩下五分之一．两千年前我国森林覆盖率在50%，而今天仅为16.55%．
    藏羚羊是我国一级保护动物．1986年在西藏、新疆、青海三省栖息，平均每平方公里有3头至5头，到20世纪90年代平均仅有0.2头．近年来，捕猎者的枪声不断．
    武汉市东湖在1970年至2000年，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物种类由113种减到了26种．
    为了净化污水，我国的云南滇池引进水葫芦后（国外引进的物种），由于水质污染导致它疯长，遮盖了整个滇池，很多水生生物几乎绝迹．
    （1）指出造成生物多样性受到威胁有哪些原因？（要求不少于2种）
    ①乱砍滥伐
    ②乱捕滥杀
    （2）进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是C
    A、自然灾害        B、天敌过多     C、生态环境被破坏     D、动物瘟疫
    （3）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
    （4）生物多样性不包括A．
    A、生物数量的多样性    B、生物基因的多样性
    C、生态系统的多样性    D、生物种类的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．使用显微镜通常分为三个步骤：（1）取镜和安放（2）对光，（3）观察和收放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．如果把“绿叶”比喻为“绿色工厂”，则这个工厂生产的产品是有机物（淀粉）和氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用开水烫过的番茄很容易撕下表皮，这层表皮属于（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．上皮组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于艾滋病的叙述不正确的是（　　）
    A．艾滋病属于遗传病B．艾滋病患者不是唯一传染源
    C．艾滋病可以通过母婴传播D．吸毒者容易被传染艾滋病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题
    （1）写出图中各部分名称：
    ②气囊   ③肺
    （2）家鸽在飞行时，空气进入肺→气囊→肺，每次呼吸进行两次气体交换这样的呼吸方式叫双重呼吸
    （3）鸟类的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列表示家兔的结构层次，正确的是（　　）
    A．组织→细胞→器官→系统→家兔B．细胞→器官→组织→家兔→系统
    C．细胞→组织→器官→系统→家兔D．器官→组织→细胞→系统→家兔

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