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分析:此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
故选C.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

以下内容不能表示生物多样性的是


  1. A.
    生物种类的多样性
  2. B.
    基因的多样性
  3. C.
    生物数量的多样性
  4. D.
    生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习卷(带解析) 题型:单选题

以下内容不能表示生物多样性的是。[     ]

A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习卷(解析版) 题型:选择题

以下内容不能表示生物多样性的是。[     ]

A.生物种类的多样性       B.基因的多样性

C.生物数量的多样性      D.生态系统的多样性

 

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