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    12．细胞经过分裂和分化形成了生物体的各种组织，由不同的组织按一定的次序组合起来形成器官．

    分析 除病毒外，细胞是生物体的基本单位，细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统．据此解答．

    解答 解：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．
    故答案为：组织；组织

    点评 解答此题的关键是明确细胞是生物体的基本单位，并熟练掌握组织、器官、系统的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
    A．生物一般都具有很强的生殖能力
    B．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
    C．动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜
    D．动物常常会为争夺食物和生存空间而发生生存斗争

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．玉米粒内储存的有机物来自太阳能；刚刚收获的玉米由于阴雨天气的原因堆积在一起，时间久了会发热．玉米完成这两种能量转化的结构分别是（　　）
    A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和线粒体
    C．细细胞核和线粒体D．液泡和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．动物体的四大基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．科学探究成功的关键是（　　）
    A．提出有研究价值的问题B．作出符合科学事实的假设
    C．制订出恰当的科学探究计划D．实事求是地进行科学探究

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究《光对鼠妇生活的影响》实验：
    （1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
    环境时间
    123456789
    明亮处鼠妇数量1074110000
    阴暗处鼠妇数量0369910101010
    ①本实验的现象是：明亮处0只鼠妇，阴暗处10只鼠妇．为了获得正确结果的可能性大些，我们还需要重复实验．
    ②通过分析上述数据，你得到了什么结论？光对鼠妇的生活有影响．
    ③这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是：光照，影响鼠妇生活的其他非生物因素还包括土壤的湿度和温度．
    （2）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？偶然性大．
    （3）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？放归适宜的自然环境．
    （4）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．“肾功能衰竭往往会危及患者的生命．现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析．下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图．在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内．阅读上述资料，比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图，回答问题：

    （1）新鲜透析液的成分与人体内的血浆相似．
    （2）上述尿液形成示意图中，A 是肾小球，B 是肾小囊，C 是肾小管．A、B、C 共同组成的结构是肾单位，是形成尿液的最基本单位．
    （3）血液在流经A 时，通过过滤作用，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入B中，形成原尿．当健康人的原尿流经C 时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和少量无机盐，都能被重新吸收回血液．这个过程叫做重吸收作用．
    （4）人体排尿，不仅能够起到排出体内废物的作用，而且对调节体内水和无机盐 的平衡也有重要的作用．
    （5）肾透析仪是与图示A 的作用相似的结构，它的具体作用是过滤作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．淀粉遇碘会变成蓝色，g过程中，叶片遮光与不遮光部分的颜色变化情况依次为（　　）
    A．变蓝、变蓝B．不变蓝、变蓝C．不变蓝、不变蓝D．变蓝、不变蓝

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