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11.现场采摘已成为一种时尚,特别是双休日,市民和学生可以到采摘园去现场采摘,既给市民和学生提供了走进大自然,亲近泥土的机会,又能体会到采摘的乐趣.近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)草莓的根系入土浅,但叶片面积大,叶片更新快,B旺盛,因而需水量大,始终要保持土壤湿润
A、吸收作用  B、蒸腾作用  C、呼吸作用  D、光和作用
(2)种植草莓的大棚,要适时进行通风以增加D浓度,促进植物的光合作用,提高产量
A、氧气  B、淀粉  C、水  D、二氧化碳
(3)为了延长水果的保存时间,可以采取的方法是低温、放入保鲜袋等.

分析 (1)植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了;
(2)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
(3)水果保鲜除了保持水分外,主要是减少有机物的消耗量.新鲜水果用保鲜袋包裹,可以降低其呼吸作用减少有机物的消耗量来达到保鲜的目的

解答 解:(1)植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程,在此过程中能带走植物体内的热量,降低植物体的温度,继而降低环境的温度,水蒸气蒸发到大气中,还能增加大气的湿度所以,草莓的根系入土浅,但叶片面积大,叶片更新快,蒸腾作用旺盛,因而需水量大,始终要保持土壤湿润;
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施,可以提高大棚内二氧化碳的浓度,使光合作用的原料充足,从而增强了光合作用的强度,提高了草莓的产量;
(3)为了延长水果的保存时间,可以采取的方法有低温保存,放入保鲜袋保存等.
故答案为:
(1)B;
(2)D;
(3)低温、放入保鲜袋等.

点评 掌握蒸腾作用、光合作用的概念、食品的保存方法及果实和种子的形成过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)图一中花粉由输精管进入图一中[③]胚珠与卵细胞结合形成受精卵,它是植物发育的起点.它将来发育成图二中的①②④⑤(选填图二中的序号).花生的“麻屋子”是由图一中的②(填图一中的序号)发育而来的.
(2)图三中的b是由图二中的[①]胚芽发育来的,它进一步发育成茎和叶.
(3)图四中B是由图三中的[a]幼叶发育成的.
(4)被子植物是指种子外有果皮包被,要想形成果实,在开花之后还要经过传粉和受精两大过程.
(5)为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:
A.选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内,都放上适量的水.
B.用记号笔在每个培养皿上做好记号(如图五所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天.
C.观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数.
请回答下列问题;
①预测那个培养皿发芽率高乙,分析原因温度适宜种子萌发.
②培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供菜豆种子萌发时所需的水分.
③若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是种子休眠或种子已死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.动物行为复杂多样,下列具有社群行为的动物是(  )
A.青蛙B.麻雀C.白蚁D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.动、植体的细胞都是有细胞膜、细胞质、细胞核构成,所以没有差异.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生物圈中绿色植物是生产者,动物是消费者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.生物体的各种生命活动都是通过细胞来完成的,生物体结构和功能的基本单位是细胞.在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是种.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.植物根的细胞在形态、结构和功能上有很大差异,造成此现象的主要因素是(  )
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞增多D.细胞分化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请结合下列资料,分析回答有关问题
2014年西非埃博拉病毒事件,是指自2014年2月开始爆发于西非的埃博拉病毒疫情.2014年2月,首次爆发于几内亚境内发生.到4月23日,疑似与确诊的埃博拉病毒出血热(简称EVH)病例达到242宗,死亡142人,致死率高达58.7%.据世卫组织发布的最新消息称,此轮埃博拉疫情爆发中感染病例数量已接近1.4万人.
埃博拉病毒又译作伊波拉病毒,是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭.““埃博拉”病毒又一定的耐热性,但在60摄氏度的条件下60分钟将被杀死.病毒主要存在于病人的体液、血液中,可透过与患者体液直接接触,或与患者皮肤、黏膜等接触而传染.因此对病人使用过的注射器、针头、各种穿刺针、插管等,均应彻底消毒,最可靠的是使用高压蒸汽消毒.现在,美国科学家正在研究治疗埃博拉病毒的药剂,据有关专家预计研制出治疗埃博拉病毒的疫苗需要2至6年.
(1)从传染病的角度分析,埃博拉病毒是引起EVH的病原体.
(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.其中埃博拉患者属于传染源.
(3)现有的抗生素对此病的医治无效,原因是抗生素是真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质,对病毒不起作用.
(4)若疫苗研制成功接种到人体内,能使人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体,这种免疫类型属于特异性免疫.
(5)为了防控EVH疫情,要积极发现感染病例,隔离患者.从预防传染病的措施看,这属于控制传染源;对病人使用过的注射器、针头等进行彻底消毒属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.草→虫子→青蛙→蛇→猫头鹰,这条食物链中,有毒物质含量最高的生物是(  )
A.虫子B.青蛙C.D.猫头鹰

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