【题目】根据图示及相关知识回答:
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是_________,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体_________,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明_________必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.
(2)图中a表示根对水的吸收,其主要部位是根尖的_________,该区特点是生有大量的_________,大大增加了_________.
(3)图中b表示茎对水的运输.剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现叶脉被染红,把茎切开,发现茎中的木质部被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫_________,实验证明,水是沿着_________运输的,方向是_________,动力是_________.
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过叶片散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的_________实现的.
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的_________,增加_________,说明绿色植物参与了生物圈的_________。
【答案】(1)植物体的重要组成部分; 硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展;无机盐(2)成熟区; 根毛; 吸收水的面积(3)导管; 导管; 自下而上; 蒸腾作用;(4)蒸腾作用; (5)湿度;降水;水循环
【解析】
图中反应了植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用参与水循环的过程。根据相关内容进行答题。图中a就是根吸收水分的过程,b是水分在茎内的运输,c可以表示蒸腾作用。
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是植物体的重要组成部分;缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展;农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.
(2)根是吸收水的主要器官,吸水的主要部位是成熟区,成熟区的细胞向外形成大量的根毛,增加了吸收水分的面积。
(3)水分是在植物的导管中运输的,方向自下而上,运输的主要动力来自蒸腾作用产生的拉力,因此,被红墨水染红的结构叫做导管,位于木质部中。
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过叶片散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的蒸腾作用实现的.
(5)植物通过蒸腾作用,能提高大气湿度,增加降水。说明绿色植物参与了生物圈的水循环。
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【题目】2019 年寒假,中雅培粹学校七年级的同学们制作了许多生物模型,以下为衣藻、草履虫、眼虫、变形虫、神经细胞等模型,请据图回答下列问题:
(1)图中既能被称为植物,也能被称为动物的是[]_____,其与 B 具有相同的能量转换器是_____。
(2)生物学社的同学想在显微镜下观察这些细胞结构,在制作装片时,不需要滴加生理盐水的是[]_____,因为它有_____用于支持和保护细胞。
(3)C是草履虫,有人认为一只草履虫大约每小时能产生60个_____,用于吞食细菌。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,对污水净化有一定的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活处处有探究,简简单单做实验。生物学社的同学利用废弃材料做了趣味横生的生物实验:
(1)生物学社选择的科学探究方法是_____实验法。
(2)甲图表示_____过程,此时胸廓容积_____(填“扩大”或“缩小”)。但是此模 型不能模拟胸廓前后径和_____的变化。
(3)丙图是某同学利用电线制作的三种血管的模型,如果①模拟的是静脉,则血流方向是_____(请用标号和箭头表示)。
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【题目】下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,请根据图回答问题
(1)实验一探究的问题是蒸腾作用主要是通过____________________进行吗?植物体内水分散失的“门户”是____________________。
(2)实验二探究的问题是蒸腾作用的快慢是否与_________________有关?预测实验的结果:ABC三个塑料袋中的___________袋内壁水珠最多。移栽树苗时,常剪去部分枝叶,主要目的是___________蒸腾作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察关节和长骨的结构图。回答以下问题:
(1)长骨的结构特点是既坚固又轻便。在长骨骨膜内的______________对骨有生长和再生功能。
(2)使关节更加牢固的是图中的( )______及其外面的韧带。
(3)进行运动时如果用力过猛,①会从④中滑脱出来,造成________。
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