精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(5分)下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)从图中可以看出,生产者是__________,各种动物是                    。  
(2)该生态系统有________条食物链,最长的一条食物链可表示为:                                                 ,很多条食物链彼此交错就构成__________。
(1)草 消费者 (2)5  草→鼠→蛇→鹰 食物网

试题分析:(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者,在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链;
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,该生态系统中有5条食物链:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰,一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

据下图回答问题(每空1分,共7分)

(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是__________和非生物部分。
(2)上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。写出图中最短的一条食物链_______________________________________________。
(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是                    
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加,短时期内,该生态系统中的              数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的                               能力。
(5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则__________的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过                          不断积累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上所有生物共有的家是(    )
A.生物圈B.地球C.宇宙D.太空

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某河被有毒物质污染后,其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是
A.藻类B.水蚤C.小鱼D.大鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从“狼吃羊,羊吃草”的食物链可以看出,狼体内的有机物最终来源于(   )
A.阳光B.草C.羊D.狼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了              (   )
A.生态系统B.食物链C.食物网D.生存环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是
A.增加食物网中的生物种类B.减少分解者的数目
C.改变环境的温度D.减少消费者的数目

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下来选项中,不属于城市生态系统特点的是
A.城市是人为的生态系统
B.城市生态系统是脆弱的
C.城市生态系统是独立的
D.城市生态系统中消费者多,生产者少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位,这是因为
A.吸收代谢废物
B.能为其他生物提供食物来源
C.能分解有机物,使之变为无机物,供绿色植物再利用
D.吸收二氧化碳,释放氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案