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    10．下来行为属于先天性行为的是（　　）
    A．蚯蚓走迷宫B．大山雀偷饮牛奶
    C．黑猩猩钓白蚁D．菜粉蝶的幼虫取食白菜叶

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：ABC、“蚯蚓走迷宫”、“大山雀偷饮牛奶”、“黑猩猩钓白蚁”，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；
    D、“菜粉蝶的幼虫取食白菜叶”，是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．
       所以，属于先天性行为的是“菜粉蝶的幼虫取食白菜叶”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为细菌的结构示意图和植物细胞模式图，据图回答：
    （1）一个细菌也是一个细胞，与植物细胞相比，细菌的细胞也有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但却没有成形的细胞核；也没有植物细胞中的[③]叶绿体，所以多数细菌只能利用现成的有机物生活；
    （2）图中细菌细胞结构中的[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；
    （3）大多数细菌在生态系统中属于分解者，参与自然界的物质循环，细菌对人类也有有益的一面，试举出一例：利用乳酸菌制作酸奶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．猪肉绦虫幼体寄生在猪体内可形成“米猪肉”、“豆猪肉”，人若误食，则其成体将寄生在人的小肠上段．在分类学上，猪肉绦虫属于扁形动物门．由以上信息可判断，猪肉绦虫具有以下哪些特点？（　　）
    ①身体呈辐射对称； ②身体呈两侧对称；  ③背腹扁平；  ④消化器官简单；
    ⑤生殖系统发达；   ⑥有口无肛门；      ⑦运动器官特别发达．
    A．①③⑤⑥⑦B．②③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥D．①③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列植物的茎不能年加粗的是（　　）
    A．杨树B．玉米C．桃树D．丁香树

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中，不是草履虫特点的是（　　）
    A．能自由运动B．以现成有机物为食
    C．具有细胞壁D．对刺激反应灵敏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．人类的活动会对生态环境产生一定的影响．于是，人们开始了“光盘行动”“电子贺卡”“拒绝一次性筷子”的行动，请你说出这样做对生态环境的好处．（至少3点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．通过观察菜豆种子和玉米种子的结构，可知菜豆种子和玉米种子相同的结构是（　　）
    A．都有种皮和胚B．都有两片子叶C．都有一片子叶D．都有胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．探究实验题：生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小红经过一段时间的观察，再结合自己的生活实践，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱吃软的食物，蚂蚁可能爱吃小昆虫．然后她针对“蚂蚁爱吃小昆虫”这一假设，设计了一个实验：把一只蚂蚁放进培养皿中，在一个培养皿的两端分别放上少许死去的小昆虫和少许米粒，仔细观察蚂蚁的行为．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃小昆虫”．
    根据实验，完成下列问题：
    （1）小红设计的实验中，死去的小昆虫和米粒起对照作用．
    （2）小红在实验步骤中有几次重复实验，目的是避免偶然性，使实验结果更准确．
    （3）小红设计的实验中，仅选用了一只蚂蚁，这样做科学吗？不科学，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．
    （4）针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设，请你设计一个实验进行探究．
    供选用的材料有：培养皿、糖、盐、蚂蚁．
    作出假设：蚂蚁爱吃甜的食物
    实验设计：①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，②把多只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．③重复实验几次后，把蚂蚁放归自然环境中．
    预期观察到的实验现象：蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食．
    得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．高等动植物和人的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（　　）
    A．卵细胞B．精子C．受精卵D．胚

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