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两个精子分别于卵细胞和极核相融合的现象叫绿色开花植物的
 
考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位,双受精的过程
专题:
分析:两个精子分别与卵细胞和 极核相融合的现象,叫做双受精.它是许多绿色开花植物所特有的受精方式.
解答:解:被子植物(绿色开花植物)传粉完成后,花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发,形成花粉管,花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠,花粉管里有两个精子,其中的一个与卵细胞融合形成受精卵,另一与极核融合形成受精的极核,这个过程叫做双受精,双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象.
故答案为:双受精
点评:双受精现象是绿色开花植物(被子植物)所特有的受精方式,一定要记清楚.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞结构图,请据图回答问题:
(1)如图中
 
表示植物细胞.
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[
 
]
 
能控制物质的进出.
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息储存在[
 
]
 
中.
(4)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[⑦]
 
中.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[⑤]
 
中含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春节过后,张纪中版的《西游记》热播荧屏,掀起了一股神话热潮.针对剧中的几个情节,某生物兴趣小组的同学提出了一些看法,试分析回答:
(1)甲同学说:“‘孙悟空’拔根毫毛,吹一口气就变出了许多‘小孙悟空’,这是一种生殖,就像动物克隆一样.”你认为这是
 
生殖.
(2)乙同学看到在“万寿山五庄观”悟空因为推倒“人参果树”而四处求医时,说“我看到‘人参果树’树干未断,根部翻出,完全可以通过移栽成活,不过要注意几点事项…”你知道移栽植物时的注意事项吗?试写两项:
 

(3)丙同学说:“我有办法可以在短时间内大量繁殖人参果树,让它不再这么珍贵.”你推测他用的方法可能是
 
,其操作的条件是
 

(4)戊同学上网查阅资料,搜索到了“人参果”,如图所示.
戊同学说:“图2是对图1中的人参果在发育初期进行‘套模’处理,引导果实发育使其形状发生改变所致”.人参果的食用部分是果皮,是由
 
发育而来的,图2人参果发生了形状的改变,这是一种
 
现象,它能否遗传给后代?
 
(填“能或不能”).
(5)长丽、大紫等都是人参果的优良品种.如果以长丽为砧木,以大紫为接穗,则此枝条上结出的人参果品种是
 
,而嫁接成功的关键是
 

(6)人参果中含有丰富的有机物,这些有机物是主要是
 
(填器官名称)合成的并由
 
运输过来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是
 
属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于
 
者.
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
 
和真菌,属于
 
者.它们能将动物粪便、动植物残体中的有机 物分解,对生态系统的
 
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
 
,能量在沿食物链传递过程中
 

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图2的[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生物进化的大致过程,请据图回答相关问题.
(1)从组成生物体的结构层次上看,图中①和?相比,缺少的结构层次是
 

(2)图中属于脊椎动物的有
 
(填序号).
(3)图中和都能产生
 
,并且由该结构发育成完整的植株.
(4)图中属于生态系统中生产者的是
 
(填序号).
(5)生物进化的各种说法中,被人们普遍接受的是
 
(填人名)的自然选择学说.

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科目:初中生物 来源: 题型:

白化病的致病基因是(h)文文的父母都表现正常,而文文却是白化病人.请问文文的父亲、母亲、问问本人的基因组成分别是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是细胞临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.对于创伤性失血、贫血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者,应分别给他们输入的血液成分是全血、红细胞、血浆、血小板.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子吸水膨胀后,
 
先发育成根,接着
 
伸长,胚芽破土而出,发育成叶和茎.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物和空气的共同通道是(  )
A、口腔B、鼻腔C、气管D、咽

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