【题目】在蚯蚓的体表涂满凡士林(一种用作密封的胶状材料),蚯蚓将会( )
A、呼吸正常 B、微弱呼吸 C、死亡 D、无法判断
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取四株大小相同且叶数相同的植物嫩枝,在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理:
实验开始时,先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用上图表示:
(1)本实验的目的是探究植物的__________作用进行的部位,对照组是________组。
(2)曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表_______组和________组装置实验结果。
(3)比较分析上述实验结果,我们可以推断叶片下表面气孔的相对数量比上表面________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态塘系统能高效进行物质和能量逐级传递,从而使污水中有机污染物得到有效的生物分解。如图是某城市生态塘污水处理的生态系统结构示意图,请回答:
(1)该生态系统的生产者是_____,鸭和螺的关系是_____。
(2)食物链和食物网是生态系统的_____基础,写出此生态系统中总能量消耗最少且可利用能量最多的一条食物链是_____。
(3)细菌在该生态系统中属于_____。
(4)与森林生态系统相比,该生态系统自我调节能力较弱,原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆。如图是植物细胞相关知识的概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是( )
A.①表示细胞分裂B.甲表示叶绿体或线粒体
C.乙表示细胞核D.a表示保护支持
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