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如图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题.
(1)图中若从箭头开始灌流,其液体进出心脏的途径是
 
(按顺序填写字母).
(2)图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于
 
循环的一部分.
(3)图中A所示的名称是
 
;D所示的名称是
 

(4)在正常人体血液循环过程中,心脏内含有动脉血的是[
 
]
 
和D两个腔.
(5)图示中被“扎紧”的部位是
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,理解循环过程中血液的性质和成分发生的变化.图中A右心房,B左心房,C右心室,D左心室,E主动脉,F肺动脉,G肺静脉,H上腔静脉.
解答:解:肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房.
(1)图中从H上腔静脉注入水→流入A右心房→C右心室→F肺动脉.
(2)根据血液循环途径可知,图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于体循环和肺循环的一部分.
(3)A代表心脏的右心房;心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心房的壁比心室的壁薄.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,壁最厚.
(4)心脏的四个腔中,右心室流的是静脉血,右心房流的是静脉血;因为右心室是肺循环的起点,肺循环使血液由静脉血变成动脉血,血液经肺循环后流回心脏的左心房,从左心房进入左心室开始体循环,体循环使血液由动脉血变成静脉血,血液经体循环流回心脏的右心房.故流动着动脉血的是左心室和左心房.
(5)图示中被“扎紧”的部位是下腔静脉.
故答案为:(1)H→A→C→F.
(2)体循环和肺循环.
(3)右心房;左心室.
(4)B; 左心房(5)下腔静脉
点评:此题考查了心脏的结构、血液循环的途径等知识,是考查的重点,同时也是难点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

兔的食性为
 
,牙齿有分化为
 
 
齿,消化道上有发达的
 

狼的牙齿比兔多了一种
 
齿,可用于攻击捕食撕裂食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节剖面模式图:
(1)关节的基本结构包括:
[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 

(2)图中②内有
 
,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有韧带等.关节的结构特点增强了关节的
 
性和
 
性.
(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如:
 
关节、
 
关节等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请根据图回答问题:
(1)人体呼吸系统由[⑥]
 
和[⑦]
 
组成.其中
 
是呼吸系统的主要器官,它是
 
的场所.
(2)吸入人体的空气经[⑥]到达肺泡,[⑥]对吸入的空气有
 

 
和清洁的作用.经肺泡内的气体交换后,进入血液的
 
通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在组织细胞中的
 
被利用.
(3)图中[④]
 
和[⑤]
 
内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部形成痰,因此,我们不能随地吐痰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列施肥做法正确的是(  )
A、给白菜多施钾肥,以促进其茎叶的生长
B、给土豆多施氮肥,以促进其茎叶的生长
C、给花生多施磷肥,以促进其开花结果
D、给菠菜多施氮肥,以促进其开花结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气,减产的主要的原因是(  )
A、水过多B、缺少阳光
C、缺少无机盐D、缺少二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“从花到果实的过程”示意图,据图回答:
(1)甲图为桃花的结构图,花的主要部分是雌蕊和雄蕊,请填空:雄蕊包括⑤
 
、⑥
 

雌蕊包括①
 
、②
 
、③
 

(2)①接受花粉后,③逐渐长大,最终发育成⑦果实(如乙图).甲图中能够形成花粉的结构是[
 
]
 

(3)乙图中的⑧桃仁是桃的种子,它是由甲图中的④
 
发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于草履虫的结构及其功能叙述错误的是(  )
A、靠收集管排出体内多余的水分和废物
B、由表膜排出食物残渣
C、食物泡能消化食物
D、靠纤毛的摆动产生运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

玻片上写有一“69”字符,在显微镜视野中看到的物像是(  )
A、96B、99C、66D、69

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