A、以蛙治虫,减少农药污染 |
B、人类用青蛙作为美食 |
C、保护青蛙特有的基因 |
D、把青蛙作为观赏动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、先感到疼痛,再缩手 |
B、先缩手,再感到疼痛 |
C、缩手与感到疼痛同时 |
D、缩手与感到疼痛没有一定的时间关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、左侧向上移动 |
B、右侧向上移动 |
C、仍然处于平衡状态 |
D、不能判断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、不捕杀任何有益的动物 |
B、大力捕杀虎、豹、狼等猛兽 |
C、尽力减少人为破坏 |
D、加强对各种自然资源的保护 |
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