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    【题目】下列活动中，可以保护生物圈的是（ ）

    A．伐木毁林、开辟农田 B．回收废旧电池

    C．焚烧农作物的秸秆 D．围海造田

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：砍伐森林，开辟农田导致大量树木及森林的砍筏，破坏生态平衡；A不符合题意；废电池的危害极大，废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等．对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理，利于保护环境，保护生物圈；B符合题意；焚烧农作物的秸秆，会产生大量的空气污染物，不利于生物圈的保护；C不符合题意；围海造田会使许多生物失去家园，不利于生物圈的保护。D不符合题意；

    考点: 保护生物圈的意义。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究影响鼠妇分布的环境因素的活动时，我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。

    （1）探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你控制的单一变量应是_____。

    （2）根据你所学的生物知识和经验，请你作出假设：_____。

    （3）制定计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如_____所示，其他条件都相同。然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量。

    （4）实施计划：按上述实验计划进行实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。

    （5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于千燥一侧鼠妇的数量。

    （6）分析现象，得出结论是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是病毒结构示意图，清根据题意回答问题。

    (1)从结构上看，它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构（选填“有”或者“没有”）。

    (2)病毒不能独立生活，图中A是烟草花叶病毒，寄生在烟草花叶细胞中，属于_____ 病毒，图C是大肠杆菌噬菌体，属于_____ 病毒。（选填“植物”或“细菌”）

    (3)下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是（_____________）

    A．给人类带来多种流行病

    B．可制成疫苗，用于防治传染病

    C．可以利用病毒防治有害生物

    D. 病毒危害大，没有利用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞核、DNA、染色体之间的层次关系，下列说法不正确的是（ ）

    A.Ⅰ代表DNAB.Ⅱ代表染色体

    C.Ⅱ代表DNAD.Ⅲ代表细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个生态系统遭到破坏的重要标志是（ ）

    A．草食性动物大量减少 B．肉食性动物大量增加

    C．分解者大量增加 D．生产者大量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高农作物的产量，应该( )

    A. 使农田中的农作物尽可能密集

    B. 使农田中的农作物互不遮挡，充分利用阳光

    C. 种植中既不能过稀，也不能过密

    D. 大批投入种子后,任其自然生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的（　　）

    A. 子叶 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已经超过100万．艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是（　　）

    A. 淋巴细胞、免疫能力下降

    B. 神经细胞、自我调节能力下降

    C. 血小板、凝血能力下降

    D. 生殖细胞、生殖能力下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列各项中，哪一项分别是细菌、病毒的结构特点（　　）

    A. 无细胞壁、无细胞结构 B. 无细胞结构、无真正细胞核

    C. 无真正细胞核、无细胞结构 D. 无细胞膜、无真正细胞核

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