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    请依据如图实验提示，设计实验探究光是否为光合作用的必要条件．

    （1）实验目的：
    探究光合作用是否需要在光下进行
    探究光合作用是否需要在光下进行
    ．
    （2）实验器材：
    绿叶、培养皿、光等
    绿叶、培养皿、光等
    ．
    （3）提出问题：
    光合作用是否需要光照条件？
    光合作用是否需要光照条件？
    ．
    （4）作出假设：
    光合作用需要在光下才能进行
    光合作用需要在光下才能进行
    ．
    （5）实验方案：
    针对光合作用的条件------光，设计bc对照实验．
    针对光合作用的条件------光，设计bc对照实验．
    ．
    （6）实验现象：
    b装置在光照条件下产生气泡，c装置在黑暗条件下不产生气泡
    b装置在光照条件下产生气泡，c装置在黑暗条件下不产生气泡
    ．
    （7）实验结论：
    光是进行光合作用的条件
    光是进行光合作用的条件
    ．
    （8）从以上探究实验过程可推知，科学探究的步骤一般包括
    观察现象、提出问题、作出假设、设计实验、并进行实验、观察实验现象、得出结论
    观察现象、提出问题、作出假设、设计实验、并进行实验、观察实验现象、得出结论
    ．
    分析：本题考查探究光合作用的条件、原料和产物，探究“光照是光合作用的必要条件”．
    解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．探究“光照是光合作用的必要条件”的实验必须有光和绿色植物．在科学探究中，实验组和对照实验的变量是惟一的，即该实验中，都有绿色植物进行光合作用的情况下，光照是惟一的变量．（1）实验目的：探究光合作用是否需要在光下进行．
    （2）实验器材：绿叶、培养皿、光等．
    （3）提出问题：光合作用是否需要光照条件？提出问题的后面一定要有“？”
    （4）作出假设：光合作用需要在光下才能进行，假设要符合科学事实．
    （5）实验方案：针对光合作用的条件------光，设计bc对照实验，对照实验只能有一个变量．  
    （6）实验现象：b装置在光照条件下产生气泡，c装置在黑暗条件下不产生气泡．
    （7）实验结论：光是进行光合作用的条件．
    （8）从以上探究实验过程可推知，科学探究的步骤一般包括：观察现象、提出问题、作出假设、设计实验并进行实验   观察实验现象、得出结论． 
    故答案为：（1）探究光合作用是否需要在光下进行
    （2）绿叶、培养皿、光等
    （3）光合作用是否需要光照条件？
    （4）光合作用需要在光下才能进行
    （5）针对光合作用的条件------光，设计bc对照实验．合理即可（如将叶绿体滤液放在光下有气泡产生，而将叶绿体滤液放在黑暗出则无气泡产生．）
    （6）b装置在光照条件下产生气泡，c装置在黑暗条件下不产生气泡
    （7）光是进行光合作用的条件
    （8）观察现象、提出问题、作出假设、设计实验并进行实验、观察实验现象、得出结论
    点评：本题考查对探究光合作用的条件、原料和产物，探究“光照是光合作用的必要条件”的实验理解的操作熟练程度．属于中档题．难度中等．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请依据如图实验提示，设计实验探究光是否为光合作用的必要条件．

    （1）实验目的：________．
    （2）实验器材：________．
    （3）提出问题：________．
    （4）作出假设：________．
    （5）实验方案：________．
    （6）实验现象：________．
    （7）实验结论：________．
    （8）从以上探究实验过程可推知，科学探究的步骤一般包括________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请依据如图实验提示，设计实验探究光是否为光合作用的必要条件．

    魔方格

    （1）实验目的：______．
    （2）实验器材：______．
    （3）提出问题：______．
    （4）作出假设：______．
    （5）实验方案：______．
    （6）实验现象：______．
    （7）实验结论：______．
    （8）从以上探究实验过程可推知，科学探究的步骤一般包括______．

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：探究题

    实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示，请你帮助他们回答下面问题
    (1)本小组要研究的问题是______________。
    (2)作出的假设是_________________。
    (3)请你预测一下，如果实验过程中把质量相同的花生、大豆和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，哪一个使水温升高的最多？_________________________
    (4)科学家用________________食物时所放出的热量，作为测定食物所含能量的依据，其单位是焦。假如一粒花生米燃烧，使锥形瓶内的20ml水由25℃升高到35℃（提示：1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量）
    ①．锥形瓶内的水吸收了_____________焦的热量．
    ②．此实验常假设上述热量即此粒花生所含能量，实际上此粒花生全部燃烧产生的热量比上述热量_______________。（填多或少）
    (5)实验中易拉罐的作用是：___________________。
    (6)如果我们食用花生，将从中获得营养物质和_____________________。
    (7)花生所含营养物质主要是脂肪，其消化的主要场所是____________________。
    (8)怎样做到尽量减少花生燃烧过程中能量的丢失？_______________________。

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    科目：初中生物 来源：2004-2005学年江苏省徐州市铜山县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请依据如图实验提示，设计实验探究光是否为光合作用的必要条件．

    （1）实验目的：______．
    （2）实验器材：______．
    （3）提出问题：______．
    （4）作出假设：______．
    （5）实验方案：______．
    （6）实验现象：______．
    （7）实验结论：______．
    （8）从以上探究实验过程可推知，科学探究的步骤一般包括______．

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