Question

探究实验：

盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。

（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？

（2）作出假设：略。

（3）器具材料：正常的大豆种子100粒，（而不是极少数，目的是________________________）清水，10%食盐水，湿纸巾，黑色塑料袋。

（4）实验步骤：

①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在___________中，B组浸泡在清水中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。

②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中，注明A与B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做________实验，其中实验组是_____组。

③两天后，打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数；此时还发现大豆长成豆芽，其增加的重量主要来自于___________（选填“水分”或“有机物”）。

(5)预测结果、得出结论：

①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数，说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发；

（选填“促进”或“抑制”）

②如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________。

 

Answer 1

（3）减少实验误差，避免偶然性（答成“避免误差”不给分）

（4）①含10%的食盐水（缺少“10% ”不给分） ②对照 A ③水分

(5)①促进 ②没有（或无）影响

【解析】

试题分析：（3）为了减小实验误差，防止实验出现偶然性，所以种子的数量不能太少。

（4）①为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的，就应当使这两组种子所处环境中除盐度不同外，其它条件都相同，因此A组浸泡在10%的食盐水中，B组种子应该浸泡在清水中，以形成对照实验；

②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组；

③生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，大豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗体内的有机物，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以大豆体内的有机物会减少，其增加的重量主要是由大豆到豆芽的过程中吸收大量的水。

（5）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论，因此①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发没有影响。

考点：本题考查的是探究种子萌发的条件，解答此类题目的关键是知道种子萌发的条件和对照实验的变量的唯一性。