婚配方式 | 家庭数目 | 子女 | ||
父亲 | 母亲 | 单眼皮 | 双眼皮 | |
Ⅰ单眼皮 | 单眼皮 | 100 | 100 | 0 |
Ⅱ单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 49 | 51 |
Ⅲ双眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 76 |
分析 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的新性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)从第Ⅲ组调查的结果可以看出,父母都是双眼皮,而子女中出现了单眼皮,控制单眼皮的基因,一定来源于父亲母亲,控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来,只表现双眼皮,因此控制单眼皮的基因是隐性基因,控制双眼皮的基因是显性基因.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状.如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第Ⅱ组双亲婚配的基因组成;父亲dd;母亲的基因Dd.
(3)Ⅱ组父母遗传图解如图所示:数据中双眼皮子女的基因组成是Dd,如果他们与单眼皮人婚配,所生子女为单眼皮的概率是50%.
故答案为:(1)Ⅲ;显性;
(2)dd;Dd.
(3)Dd;50%
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
金合欢幼苗的生长情况 | ①号没有蚂蚁栖居的金合欢 | ②号有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10个月的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的 高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. | 该实验的变量是幼苗的高度和存活率 | |
B. | 该实验的对照组是②号,实验组是①号 | |
C. | 实验表明,动物可以帮助植物传播种子 | |
D. | 实验表明,蚂蚁能促进合欢幼苗的生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺与外界的气体交换 | B. | 氧气在血液中的运输 | ||
C. | 血液与组织细胞的气体交换 | D. | 胸廓的扩张与回缩 |
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