精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人类的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(  )
A.分解者很少B.没有消费者
C.缺乏必要的治污设施D.缺乏生产者

分析 在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.

解答 解:由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物,而南极地区生态系统中的各种成分都较少,尤其是分解者,所以为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外,还必须把人的尿液、粪便等带离.
故选:A

点评 关键点:由于南极特殊的环境特点造成分解者很少.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.糖尿病患者的治疗方法是口服胰岛素.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.资料分析.
哥伦比亚摄影师贾拉米洛在一家乡村酒店拍摄到一只松鼠猴爬上一只金刚鹦鹉的背,从而轻松地“飞”到26英尺(约8米)高的树上,堪称缩小版“阿凡达”.猴子可不是“绑架”了鹦鹉,它们是好朋友,经常一起吃东西、一起玩.这幅奇异的景象被摄影师捕捉下来,让人惊奇不已.
(1)从动物行为获得的途径来看,动物的行为可分为先天性行为和学习行为.前者由遗传物质所决定,后者是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(2)上述材料中猴子和鹦鹉建立了深厚的“友谊”,这种行为属于学习行为.
(3)先天性行为和学习行为哪个更高级?为什么?学习行为更高级、学习行为能使动物不断地适应多变的环境,更好地生存和繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.鱼在水中前进的动力来自于下列哪一结构的左右摆动(  )
A.头部B.躯干部和尾部C.尾部D.身干部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是(  )
A.消化道都具有消化功能
B.糖类都可以直接吸收
C.消化和吸收都在小肠
D.胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪多种酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.自然界中的微生物大多数对人类是有益.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.连线:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.月季、甘薯、葡萄的栽培通常用(  )的方法.
A.嫁接B.种子C.扦插D.压条

查看答案和解析>>

同步练习册答案