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【题目】以下调节情绪的方法,不合理的是(  )

A. 通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步以缓解不良情绪

B. 通过摔枕头、打沙袋等方式,宣泄内心的烦恼

C. 心情不好时,随时大声说话或打骂他人以缓解心中的不快

D. 为了减少考试失误带来的痛苦,找一些理由来安慰自己

【答案】C

【解析】

保持愉快心情是心理健康的核心当遇到挫折而情绪不好时,可以用摔枕头、打沙袋的方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来;找一个适当的理由来安慰自己;可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力

通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步以缓解不良情绪,是调节情绪的方法,A不符合题意;通过摔枕头、打沙袋等方式,宣泄内心的烦恼,是调节情绪的方法,B不符合题意;心情不好时,随时大声说话或打骂他人以缓解心中的不快,心清不好时,不能打骂他们,不是调节情绪的方法,C符合题意;为了减少考试失误带来的痛苦,找一些理由来安慰自己,是调节情绪的方法,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】材料

二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,回答下列问题:

(1)信鸽的身体呈_____________,这种体型可以减少飞行时的______________________

(2)信鸽的翅膀展开呈_____形,构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠,这种排列方式可以______________,利于飞行。在飞行过程中起主要作用的是______(填“正羽”或“绒羽”)。

(3)观察信鸽的骨骼,可以发现_________很突出,长骨__________(填“中空”或“实心”)

(4)信鸽_____________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。

(5)信鸽气囊的一端与__________相通,这说明气囊具有_________________________作用。

(6)___________四腔,血液输送__________能力强,产能多。

(7)近年来,中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点,中央气象台继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报,为抵抗持续的低温,信鸽的耗氧量与往年相比,将会________

A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法比较

(8)假如你是信鸽保护区的工作人员,你将采取哪些措施保护它? ______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水域环境遭到破坏的原因是(  )

A. 工厂污水的排放 B. 生活污染物的排放 C. 化肥、农药的大量使用 D. 包括以上三项

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究实验题:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

项目

数据

类别

工业污染区

非工业污染区

深色桦尺蛾

浅色桦尺蛾

深色桦尺蛾

浅色枠尺蛾

释放数目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是__________;浅色蛾的基因组成可能是_____

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。在非工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高,在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高,原因_____

(3)根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____的结果。

A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害。下列急救措施中,不恰当的是(  )

A. 在急救车到达之前,应采取一些必要的救治措施,如胸外心脏按压和人工呼吸等

B. 野外被毒蛇咬伤,要迅速扎住伤口近心端

C. 遭受踩蹋时要顺势侧躺,用上肢护住头颈部,双膝并拢屈胸前,护住重要脏器

D. 遇到心肌梗死患者要迅速搬运送往医院抢救

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪项不能体现生物适应环境?

A. 骆驼尿液非常少 B. 骆驼刺根系发达

C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 海豹皮下脂肪很厚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面一段文字,回答问题。

如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安过夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你入仲夏夜之梦。

(1)请你给文中的生物进行分类。

植物:______

动物:______

(2)文中的“鱼”适应的生活环境是______,离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的______

(3)影响鱼生存的因素有______因素和______因素。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述,正确的是(  )

A. 受精卵不是细胞

B. 一只草履虫就是一个细胞

C. 病毒具有细胞结构

D. 动植物细胞的结构都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了“生物圈Ⅱ号”,模拟与地球﹣“生物圈Ⅰ号”相似的生态环境,8名科学家在其中生活了一年多。无独有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”——一个全封闭的人工生态环境,2位科学家于2005年入住“迷你地球”,开展科学研究。请根据所学知识,回答下列问题。

(1)生物圈的范围包括_________________________________

(2)“生物圈Ⅱ号”里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流,还有家畜和家禽。研究者在设计“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”时,需要为里面的生物考虑哪些基本的生存条件?(答出四项即可)

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