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精英家教网如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)生态系统中的
 
 和能量是沿着食物链和食物网流动的
(2)写出其中最长的一条食物链,可表示为:
 

(3)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过
 
积聚.
(4)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的
 
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡.
解答:解:(1)在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动,因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(2)图中有3条食物链,分别是:①小麦→蝗虫→青蛙;②小麦→鼠→鹰;③小麦→鼠→蛇→鹰;最长的一条食物链是小麦→鼠→蛇→鹰.
(3)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高.因此如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过食物链积聚,最终危害到人类.
(4)生态系统中各种生物的种类、数量和所占的比例保持相对稳定的状态叫做生态平衡,如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.但这种能力是有一定限度的. 
故答案为:(1)物质;
(2)小麦→鼠→蛇→鹰;
(3)食物链;
(4)自动调节能力.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有自动调节能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?云南模拟)如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
,从图中可以看出共有
5
5
条食物链,它们相互交错、相互关联,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为
食物网
食物网
.最长的一条食物链可表示为:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)该食物网中数量最多的生物是
,数量最少的生物是
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质
物质
和能量流动.
(3)图中所有动物可统称为
消费者
消费者
.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是
捕食
捕食

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是
,该食物网中共有
5
5
条食物链.
(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这就叫做生态平衡.如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会
增多
增多

(3)图中所有动物可统称为
消费者
消费者

(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网简图,请据图回答下列有关问题:

(1)从生态系统的成分看,图中的青草属于
生产者
生产者
;兔、鼠、鹰等动物属于
消费者
消费者
.除了图中标示出的成分外,该生态系统的其他成分还应有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)该图中共有
5
5
条食物链.图中各食物链相互交错构成
食物网
食物网
.请写出图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)由于长时间干旱,假设该生态系统中的青草全都枯死,图中
的生存最先受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的部分生物,请据图回答 下列问题:
(1)在这个生态系统中,非生物成分包括
阳光、空气、水、温度、土壤
阳光、空气、水、温度、土壤

(2)在这个生态系统中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡

(3)这个生态系统中的起点生物是
青草
青草
,属于生态系统中的
A
A
.(A.生产者B.消费者C.分解者)
(4)写出其中最短一条食物链
青草→鸡→鹰
青草→鸡→鹰

(5)由于人类大量捕杀青蛙,害虫的数量会
增多
增多
,直接导致
的数量减少.

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