【题目】如图为生态系统各成分间的关系简图,其中A,B,C代表生态系统的生物部分.下列有关叙述中,错误的是( )
A.A是生产者,它能够将无机物转变成有机物
B.B是消费者,它和C的关系为捕食关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质正常循环起着重要作用
D.若A、B、C包括地球上所有生物,则该生态系统为生物圈
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中①~④表示根尖的不同部位,其中根尖吸收水和无机盐的主要部位以及主要由分生组织细胞构成的区域分别( )
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A.X为脂肪,消化器官是A
B.Y为淀粉,消化器官是C和D
C.Z为蛋白质,消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D进行消化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为家鸽的呼吸系统(甲)与蛔虫的结构(乙)示意图,请填写相关结构的名称或标号,并回答问题。
(1)甲的有关结构名称是:②;③ .
(2)乙的有关结构名称是:[2] .
(3)蛔虫属于动物.该类动物的体表有 , [1][4]结构说明它的特征是 .
(4)蛔虫的[]器官很发达,因此生殖能力很强.
(5)家鸽属于鸟类,鸟类用于飞行的器官的主要特征是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界中的物质循环示意图,据图回答:
(1)兔子、鹿、树和青草死亡后,它们的遗体会逐渐的消失,这是因为图中的[3]把它们分解为[1]和[2] .
(2)在光照下,图中的1和2被植物利用进行作用制造 , 进一步被动物利用.
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