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    2．受精以后子房内部结构演变的结果是：受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，子房壁发育为果实的果皮，整个胚珠发育为种子，整个子房发育为果实．

    分析 植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

    解答 解：子房受精后的发育情况为：

    可见，受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，子房壁发育为果实的果皮，整个胚珠发育为种子，整个子房发育为果实．
    故答案为：胚；种皮；果皮；种子

    点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小丽同学近来常感到头晕、疲乏、且常常面色苍白，于是她去医院做了血液化验，化验的部分结果见下表．
    项目测定值正常值项目项目测定值正常值
    红细胞3.3×1012个/L（3.5-5）×1012个/L血小板2.0×1011个/L1-3×1011个/L
    白细胞6×109个/L4-10×109个/L血红蛋白80g/L110～150g/L
    （1）据此可初步推断她患有贫血，从饮食上调理应多吃铁和蛋白质含量高的食物．
    （2）当身体有炎症时，从血常规化验单中可发现白细胞测定值会偏高．
    （3）血液由血浆和血细胞组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请观察耳的结构模型图，回答下列问题：
    （1）请写出听觉的形成过程：外界声波→①→②→⑨→⑧→位听神经→大脑皮层的听觉中枢→听觉（用图中的序号表示）．
    （2）图中⑥是咽鼓管，其作用是保持鼓膜内外的压强平衡．
    （3）耳的结构中听觉感受器是耳蜗（写名称），生活中有些人经常晕车和晕船，主要是由于前庭和半规管过敏导致的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为人体肾单位结构模式图，请据图回答问题：
    （1）图中序号②③⑤组成的结构是肾单位．
    （2）血液流经②时，经过滤过作用形成原尿，进入到③中．
    （3）原尿流经⑤时，能分别部分重吸收、大部
    分重吸收、全部重吸收的物质依次是无机盐、水、葡萄糖．
    （4）人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水分和无机盐的含量也有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（　　）
    A．形态结构不同B．生活习性不同C．身体较小D．生殖器官不成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．有些对胃有刺激作用的药物常装在淀粉做成的胶囊内，原因是（　　）
    A．胃对淀粉不起消化作用可顺利经胃进入小肠
    B．为了入药方便，便于吞咽
    C．让药在胃中慢慢渗透出来，减轻突然的刺激
    D．以上几点都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图分别是消化系统图和模拟膈肌的运动示意图，请分析回答以下问题：

    （1）口腔内的唾液腺能分泌唾液．
    （2）人体消化和吸收的主要场所是小肠，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．
    （3）图一中[3]指的是肝脏，它能分泌胆汁．
    （4）图二中，该模型此时模拟的状态是吸气（选填“吸气”或“呼气”）．
    （5）图中A表示的是气管，图中B表示的是肺，图中C表示的是胸廓，图中D表示的是膈肌．
    （6）呼气时，肺内的气体的压力大于（大于、等于、小于）外界气体的压力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：
    （1）图中丙曲线表示蛋白质的消化过程．
    （2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为葡萄糖．
    （3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的胆汁乳化后才能被消化．
    （4）图中的器官C为胃．

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