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我国法律保护的野生动物除了对人类无威胁的白鳍豚外,还有一些会对人类造成危害的毒蛇,其主要意义是(  )
A、保护生物的多样性
B、保护有害动物的多样性
C、保护基因的多样性
D、保护生态系统的多样性
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如蛇之间(蟒山烙铁头、眼镜蛇等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.保护毒蛇是为了保护生态系统的多样性.而不是保护有害动物的多样性.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

遇巨大声响时,人们张开口或是用手堵住耳,这是因为(  )
A、本能的一种反射
B、保持鼓膜内外气压平衡
C、很惊奇的一种表现
D、害怕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组腺体中,都属于内分泌腺的是(  )
A、唾液腺和胰腺
B、肾上腺和性腺
C、甲状腺和肝脏
D、胃腺和肠腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

从科学家掌握的化石证据来看,人类比较可能最早出现在(  )
A、非洲B、亚洲C、欧洲D、美洲

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图形表示的选择血管排序正常的是(  )
A、静脉、动脉、毛细血管
B、动脉、静脉、毛细血管
C、静脉、毛细血管、动脉
D、毛细血管、静脉、动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我国,下列哪一种爬行动物正处在灭绝的边缘(  )
A、白鳍豚B、扬子鳄
C、朱鹮D、珙桐

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科目:初中生物 来源: 题型:

欧洲人是白皮肤蓝眼睛,非洲人是黑皮肤黑眼睛,决定眼球颜色的(  )
A、角膜B、视网膜
C、虹膜D、晶状体

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科目:初中生物 来源: 题型:

瓣膜保证了血液在循环系统中朝着一定的方向流动,下列各项中不存在瓣膜结构的是(  )
A、动脉内
B、静脉内
C、心室与动脉之间
D、心房与心室之间

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物能否自然发生,历史上曾经做过许多实验.
雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内.一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶口敞开,苍蝇能进入.一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆.
尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住.几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了大量微生物.
斯巴兰扎尼的实验:如图丙,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭.第一次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物.第二次加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中没有发现微生物.
巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物.
回答下列问题:

(1)雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是
 

(2)尼达姆实验
 
(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点.
(3)斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于
 
的猜想.
(4)若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断,几天后,曲颈瓶中
 
(选填“会”或“不会”)出现微生物.

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