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    13．在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才能够成为统一的整体．

    分析 生态系统中的物质在不停的循环流动，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分．

    解答 解：在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的；生物与环境构成了生态系统，生态系统中伴随着物质和能量的流动，所以正是物质流、能量流、信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体．
    故答案为：物质流；能量流；信息流

    点评 关键是理解物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．暑假里，某生物兴趣小组为了探究“微生物的滋生需要哪些条件”于是将清洗干净的三个相同的玻璃杯分别标以A、B、C，并进行了如表所示的实验（未提到的条件均认为适宜）；
    请回答下列问题：
    玻璃片ABC
    实
    验
    步
    骤    		①各加20毫升的凉开水
    ②分别将某品牌一整块饼干放入玻璃杯中不放饼干
    ③高温灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟，盖好盖子
    ④置于室温下置于冰箱的冷藏室中置于室温下
    ⑤两星期后进行观察
    观察结果有大量菌落有少量菌落几乎观察不到菌落
    （1）A组和C组形成一组对照实验，变量是有无饼干（或有机物）；．比较A组与C组的实验结果，得出的结论是微生物的滋生需要有机物．
    （2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
    （3）A组和B组形成另一组对照，目的是探究温度对微生物生长和繁殖的影响．该实验有一不科学之处，应该如何纠正？室温下遮光．纠正后，如果实验结果仍同如上表，实验结论是微生物的滋生需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上首先变红的部位是（　　）
    A．全部变红B．导管C．表皮D．气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．豌豆是一种自花传粉且闭花传偻和受精的植物，即雌蕊接受的花粉是来自同一朵花的雄蕊，且在开花之前完成了传粉和受精，若在开花之前选取三朵豌豆花作如下处理，请推测结果（　　）
    分组甲乙丙
    处理方法去掉雌蕊去掉雄蕊不作处理
    用透明塑料袋罩上，扎紧袋口用透明塑料袋罩上，扎紧袋口用透明塑料袋罩上，扎紧袋口
    A．甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
    B．甲能结果，乙能结果，丙不能结果
    C．甲不能结果，乙不能结果，丙能结果
    D．甲不能结果，乙能结果，丙能结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体缺乏维生素A，易患（　　）
    A．佝偻病B．贫血C．坏血病D．夜盲症

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请认真读表分析回答：
    特征父亲母亲儿子
    眼睑双眼皮双眼皮单眼皮
    耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
    卷舌能卷舌（Rr）能卷舌（Rr）能卷舌
    （1）调查表中的双眼皮、有耳垂和能卷舌等特征，在生物学上称为性状．
    （2）儿子的有些特征与父亲相同，有些特征和母亲相同，这种亲子代相似的现象，在生物学上叫做遗传．
    （3）人的卷舌性状由一对基因控制，卷舌是显性，用“R”表示，不卷舌是隐形，用“r”表示，调查表中儿子能卷舌的基因组成是RR和Rr．这对夫妇能（能、不能）生出不能卷舌的孩子．
    （4）通过禁止近亲结婚，婚前检查、遗传咨询等措施，能降低遗传病的发病率，从根本上改善人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．从此进化树可以推测（　　）
    A．四种生物a、b、c、d共同祖先是e
    B．在地层中出现最早的生物是其中的e
    C．比较a和c，a一定比c高等、复杂
    D．较a和e而言，a和b亲缘关系更近

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在制作米酒时，将碾成粉末的酒曲与微热的糯米均匀的搅拌一起，其目的是（　　）
    A．用酒曲杀菌
    B．微热的糯米可以杀菌
    C．有利于酒曲的发酵
    D．将酒曲碾成粉末目的是破坏细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．食物的所有营养物质必须经过消化才能被吸收．×（判断对错）

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