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【题目】小强经常皮下,牙龈出血,你建议他应该多吃

A.牛奶 豆浆 B.鱼和瘦肉

C.新鲜蔬菜和水果 D.鸡蛋和牛奶

【答案】C

【解析】

试题分析:小强经常皮下,牙龈出血,这是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的,新鲜蔬菜和水果中富含维生素C,应该注意补充

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于

A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少

C恒温动物更适应环境的变化 D恒温动物需要的能量少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系,请分析回答:

(1)在生态系统中,生物之间物质循环和能量流动的途径是 。物质循环的主要形式是碳循环,在生物与无机环境之间,碳主要是以 的形式进行循环,在生物与生物之间碳主要是以

的形式进行循环;与之密切相关的生理过程是

(2)分析上图能量传递的过程,可以推测在生态系统中,能量流动的特点是 ;假如图中的狐狸被全部捕杀,兔的数量也不会无限地增加,主要原因是 (至少答出两点)。

(3)般地,构成成分越复杂的生态系统,生物的种类和数量越多,食物网越复杂,在食物网中能够

的生物越多,因而自动调节能力越强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,与人类亲缘关系最密切的是

A.猴子 B.长臂猿 C.大猩猩 D.黑猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,请据图回答问题:

1)图B是玉米种子基本结构模式图,序号9的结构名称是 ,它发育成芽,芽进一步发有成茎和叶。

2)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有 和种皮。

3)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中。子叶是图A中的 。(填序号)

4)在绿色开花植物中,像玉米种子这样具有片子叶的植物称为 植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,______(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 ________

(2)在实验中设置A试管的目的是____________

(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是____

A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管

(4)在吸气时,由于肋间肌和膈肌________,胸廓_______,气体就被吸入肺;呼气时肋间肌和膈肌舒张, 胸廓__________,气体就被呼出。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿叶在光下制造有机物的实验过程。

步骤如下:

把盆栽的天竺葵放到 处一昼夜。

稍序片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。

用淸水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。

几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。

请根据实验回答下列问题:

1)把实验步骤补充完整。

2)上面是此实验的探究过程,实验步骤已打乱,选出正确的实验操作步骤 (选填字母序号)

A.①③⑥②⑤④ B.①③④⑤⑥② C.①⑤⑥④③② D.①④⑤⑥②③

3)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成

4)从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明 是绿色植物光合作用的产物。

5)此实验说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生命起源过程的研究中,米勒的实验可以说明的是( )

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成构成生物体的有机物

C. 生命起源于原始大气中

D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面四种动物中,不属于昆虫的是()

A. 蟋蟀 B. 蜘蛛 C. D. 蜜蜂

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