下面是探究“绿叶在光下制造有机物”的六个实验步骤,其正确的操作顺序是( )
①把天竺葵放在光下照射
②用酒精去掉叶绿素
③把天竺葵放在黑暗处一昼夜
④把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
⑤把光照后的部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后,滴加碘液.
A.③④①⑤②⑥ B.①④③⑤②⑥
C.③①④②⑤⑥ D.①③④⑤⑥②
科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
王老师经常选择在小河边进行晨练,虽年已古稀,但身板硬朗.请利用所学生物学知识,解决以下问题:
(1)王老师晨练不去树林而是选择小河边,是因为前一天夜幕降临后,树林中树木的 作用使周围环境的空气不如傍晚清新.
(2)王老师锻炼时对环境的选择引发了小贾同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示(如上图),据图可知小贾测量的是 气体的变化.
(3)小贾将植株中甲叶片的主叶脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后滴加碘液,发现 (选填A、B、C)部位呈蓝色,则上述实验能够证明 是光合作用的原料, 是光合作用的条件.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在西瓜结果的过程中,西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.果实的形成 D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置.下列说法错误的是( )
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
移栽茄子秧、黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是为了( )
A.防止秧苗出现萎蔫现象
B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C.有利于根系吸收水分和无机盐
D.有利于秧苗根的呼吸
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
小王同学做《观察菜豆种子和玉米种子的结构》实验时做了如下记录,请你找出记录中错误的一项( )
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B.胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
C.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳
D.菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
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