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    生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了     。生态系统中的生物除了消费者和生产者外，还有      。
    食物键 分解者

    试题分析：食物键是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系，传递物质和能量。生态系统的组成包括生物因素和非生物因素，生物因素包括生产者、消费者和分解者，三者相互相联系。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题：

    （1）若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是        和     _部分．
    （2）写出图中所示的一条食物链．                            
    （3）该池塘被有霉物质污染，从图中看出    体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着          不断积累．
    （4）图中大鱼小鱼属于生态系统的            者．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛杂食性，吃掉稻田里杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：

    （l）杂草在该生态系统中属于　　 ，它可以通过     作用制造       ，并将太阳能转化为       贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于　　　　，它在生态系统中的作用是                                          ；鸭在该生态系统中属于第　　　 营养级。
    （2）能量在各种生物之间以　　　　　　　　　的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以　　　　　　　　　　的形式进行循环。
    （3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述错误的是
    A．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境
    B．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统
    C．使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力
    D．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，所需的能量最终都来自　　。生产者是　　，它是生态系统所有动物的最终食物来源。
    （2）这个食物网含有　　条食物链，写出其中的一条         　　        。
    （3）食物链和食物网的箭头表达的意思是             　　             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图所示为某生态系统中各成分之间的关系，请据图作答：

    （1）图中标号          所示的生物能利用光能制造有机物，是生态系统中的         。
    （2）B和C在生态系统中属于             。
    （3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物？         。D通过分解作用能促进二氧化碳等物质             。
    （4）B、C、D的营养方式都是利用现成的             来获取生命活动所需的物质和能量。
    （5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光外，还需要              等非生物条件。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    古书《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，请写出题中所包含的食物链：                                           ，你认为这条食物链中最多的生物是         。
    （2）树在该生态系统中扮演的角色是        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（   ）
    A．一片森林B．一个湖泊
    C．一群蜜蜂D．一片农田

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回答：
    （1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于＿＿＿＿＿＿＿动物。
    （2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（   ）
    A．外来物种入侵B．栖息地被破坏C．水体污染D．滥捕乱杀
    （4）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于＿＿＿＿＿＿＿，它的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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