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根据形态结构可将下列生物分为(  )
乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带.
分析:生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物.
解答:解:A、家禽和宠物是按照生物在生活生产中的用途来分类的,故此选项不正确;
B、农作物和家禽是按照生物在生活生产中的用途来分类的,故此选项不正确;
C、陆生生物和水生生物是按照生物的生活环境来分类的,故此选项不正确;
D、植物和动物是根据形态结构来划分的,故此选项正确.
故选D
点评:生物的分类的知识是重点,要注意理解,能灵活的对生物进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物的生活习性、形态和结构等特征,可将植物分为四个主要类群,将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序.下列排序正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是我们熟悉的动物的图片,请根据这些动物的相关知识答题:

(1)依据图中动物身体内有无
脊椎
脊椎
这一特征,可将图中所有动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类.图中属于无脊椎动物的是
B、D
B、D
(填字母代号).
(2)A用
 呼吸,B用
气管
气管
呼吸,E用
呼吸.
(3)蝗虫生活在干旱的陆地上,它具有
外骨骼
外骨骼
,可以防止体内水分的蒸发.
(4)家鸽的形态结构特点适应空中飞行.身体被覆
羽毛
羽毛
,前肢变成
.在飞翔时需要消耗大量的氧,因此家鸽的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,辅助肺完成双重呼吸.
(5)藏羚羊的牙齿分化为门齿和臼齿,无
齿,与它的草食性生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在生物学探究过程中,很多需要观察的生物材料必须制成玻片标本,然后放在显微镜下观察.请根据显微镜结构示意图,结合相关操作,回答下列问题:
(1)请写出⑤、⑥相对应的结构名称.
[⑤]
反光镜
反光镜
[⑥]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(2)制作番茄果肉细胞装片时,先在玻片上滴一滴清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时却在玻片上滴一滴生理盐水,原因是
维持细胞正常生理状态(或形态)
维持细胞正常生理状态(或形态)
;用显微观察口腔上皮细胞时,换上高倍物镜后物像模糊不清,此时应该调节[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)用显微镜下观察加入少许碳素墨汁制成的草履虫的临时装片时,发现某些结构被染成黑色颗粒,这些结构是
食物泡
食物泡
;草履虫与黄瓜表层果肉细胞相比,缺少的结构是
细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁、液泡、叶绿体

(4)在用低倍镜观察洋葱鳞片叶玻片标本时,想将视野右上方的细胞调到视野的正中央,应将玻片向
右上方
右上方
移动.若发现视野中有污点,则污点可能在玻片标本和
①、③
①、③
上.(填图中序号)
(5)在照明充分的情况下,显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,调节方法是
D
D

A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)病毒的结构简单,由
 
外壳和内部的
 
组成,没有细胞结构.
(2)病毒不能
 
,必须生活在其他生物的细胞内,根据它们寄生的细胞的不同,可将病毒分为三大类
 
 
,细菌病毒.细菌病毒也叫
 

(3)由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群,叫做
 
.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成
 
.能够共同完成一种或几种生理功能的多个
 
按照一定的次序组合在一起构成
 

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