为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的 。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。
(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为_______________________。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东肥城桃都中学七年级下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某同学列出的输血关系,其中有错误的一行是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 来源:2014-2015年山东肥城桃都中学七年级上期期末教学质量模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
近年来我国云南四川等西南地区持续遭遇干旱天气,致使河流干涸,鱼虾死亡,农作物大面积减产甚至绝产.这种现象说明
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.环境能影响生物
D.生物能生长和繁殖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市庆云县七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
.切西瓜和番茄时,流出的汁液是 ( )。
A.细胞质 B.细胞液
C.水分 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市庆云县七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鲸浮出水面时,在头部往往会形成巨大的雾状水柱,这是鲸()时产生的。
A.吸气 B.取食
C.呼气 D.呼吸
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科目:初中生物 来源:2014-2015年山东济南济宁兖州七年级第二学期单元质量监测生物卷 (解析版) 题型:选择题
参照右图分析判断:“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是( )
A.④①⑦⑧ B.④②⑥⑧
C.④③⑧⑤ D.④①⑥⑤
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科目:初中生物 来源:2014-2015年山东济南济宁兖州七年级第二学期单元质量监测生物卷 (解析版) 题型:选择题
下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是( )
A.若此图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢
B.若此图表示人看到酸杏分泌唾液的反射弧,则a代表眼睛的视网膜
C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳部结构的鼓膜
D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江大庆第三十中学八年级上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”下列哪项不是鸟类与飞行生活相适应的特点:
A.身体呈流线型 B.身体表面具有羽毛
C.前肢变成翼 D.后肢直立行走
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