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    【题目】下列说法不正确的是（ ）

    A．变异对生物个体本身都是不利的

    B．子女与父母之间的性状差异称为变异

    C．控制同一性状的不同基因叫等位基因

    D．变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：有些变异对生物是有利的，例如害虫的抗药性变异；有些变异是对生物的生存不利的，例如玉米的白化苗。因此A选项错误；

    变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。故B、D正确；

    等位基因如A和a，就是控制同一性状的不同表现类型的基因，故C正确；

    练习册系列答案
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    【题目】下面是四位同学在网上晒的午餐，其中营养比较均衡的是（ ）
    A.甲同学：牛肉面3两（面+牛肉片）
    B.乙同学：炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包
    C.丙同学：米饭3两+肉末豆腐+蔬菜汤
    D.丁同学：混合水果1盒（苹果+草莓+水蜜桃）

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    A．只有一组肌群参与了运动

    B．运动仅靠运动系统就能完成

    C．运动仅靠神经系统就能完成

    D．运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、呼吸、循环等系统的密切配合

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    B. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

    C. 苍蝇的发育过程属于完变态发育

    D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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    【题目】下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
    A.白细胞的吞噬作用
    B.皮肤对各种病原体的屏障作用
    C.接种牛痘的人对天花病毒具有抵抗力
    D.人体唾液中的溶菌酶有杀菌作用

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    【题目】下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述中，正确的是（ ）

    A. 所有生活细胞都进行光合作用

    B. 白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

    C. 绿色植物只有光合作用没有呼吸作用

    D. 植物的呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调查是科学家探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述错误的是（ ）

    A. 调查时可凭个人感觉记录

    B. 要制定合理的调查方案

    C. 调查时首先要明确调查的目的和对象

    D. 对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数字统计

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于

    A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为

    C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为

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    【题目】下面有关生物科学探究和实验的说法正确的是

    A．显微镜观察的放大倍数与目镜和反光镜有关

    B．在探究实验中，往往要设置对照，其作用是为了有多个变量

    C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水

    D．科学探究只有实验这一种探究方法

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