【题目】某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:
①实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜
②将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图所示),然后将植物放在阳光下照射.
③几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.
④滴上碘液,观察叶片颜色的变化.
请回答如下问题:
(1)天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
(2)A、B两部分中对照组的是_____部分。
(3)对叶片进行脱色时,用酒精脱色,原因是_____
(4)A、B两部分中加碘变蓝的是_____部分,说明绿叶能产生淀粉,同时必须在_____条件下。
【答案】消耗叶片中原有的淀粉 B 酒精能溶解叶绿素 B 光照(有光)
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉),如不除去会对实验结果造成影响。所以天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片中原有的淀粉耗尽或运走。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,图示中的B起对照作用。
(3)酒精能溶解叶绿素,所以对叶片进行脱色时,用酒精。
(4)遮光部分和未遮光部分唯一不同的变量是光照,遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝;未遮光部分有光能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色。A、B两部分中加碘变蓝的是B部分,说明绿叶能在光下产生淀粉。
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【题目】下图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题。
(1)图中①②③表示细胞的_______过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的 _____ 过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织。
(2)人体内的血液属于图中的______组织,人的大脑主要由上图中的________组织构成。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_______ 。
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【题目】下图为小麦根尖结构模式图。请根据回答(短线上填有关文字,[ ]内填图中 数字)。
(1)根尖的结构包括[__]_____、[2]伸长区、[__]_____、[4]根冠。
(2)吸收水分和无机盐的主要部位是[__]。当该区细胞内溶液浓度_____(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水,反之则根细胞_____,所以施肥过多会出现_____现象。
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【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图,下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A. 该食物网中有四条食物链
B. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 狐和鹰的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
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【题目】下图是动、植物细胞结构图,据图回答下列问题
(1)图甲是_____细胞,图乙是_____细胞。
(2)图中[A ]_____、[ E]_____、和[ C]叶绿体是该细胞所特有的结构。
(3)细胞的控制中心是[__]_____
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【题目】海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物的身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。这些动物属于( )
A. 原声动物 B. 腔肠动物 C. 环节动物 D. 软体动物
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