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    下列哪种描述可以称为一个生态系统（　　）
    A、森林里所有的动物和植物
    B、校园里的各种花卉
    C、麦田里所有的生物
    D、池塘及池塘里所有的生物
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
    解答：解：A、森林里所有的动物和植物，只有生物部分的动物、植物，没有生物部分的微生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故A错误；
    B、校园里的各种花卉，只有生物部分的部分植物，没有生物部分的动物、微生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故B错误；
    C、麦田里所有的生物，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误；
    D、池塘及池塘里所有的生物，既包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，故D正确．
    故选：D
    点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
    练习册系列答案
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    在露天环境里栽培的韭菜，长出的叶片是绿色的；如果将割过几茬的韭菜在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，即韭黄（如图）．表格中的数据，表示韭菜和韭黄中所含的糖类和热量：
    糖类（克）热量（千焦）
    韭菜（100克）3.2472.79
    韭黄（100克）2.7384.93
    韭菜和韭黄中所含的糖类和热量有什么差异？为什么会有这种差异？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些动物可能会传播疾病，请选出均会传播疾病的动物（　　）
    A、蚊、蝇
    B、虱、蚯蚓
    C、带绦虫幼虫的猪、蜻蜓
    D、蛾、虱

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    食物中被消化的营养成分通过
     
     进入
     
    的过程，叫做吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统中的食物网，根据图回答问题．
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    直接以植物为食的消费者是
     
    ．
    （2）该生态系统中共有
     
    条食物链，写出最长的一条
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时期内会
     
    ，其理由是他的食物将
     
    ，营养物质储存丰富．繁殖力会
     
    ．
    （4）该图能否够成一个生态系统？
     
    、原因是
     
    ．
    （5）在该生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（　　）
    A、目镜10×、物镜40×
    B、目镜10×、物镜10×
    C、目镜16×、物镜10×
    D、目镜10×、物镜5×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜的步骤有
     
    ，对光，
     
    三步．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙发育过程，分析回答下列问题

    （1）刚孵出的②用
     
    呼吸．
    （2）青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是影响小麦生长的生物因素（　　）
    A、阳光B、蝗虫C、空气D、水

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