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    （2007?玉林）如图是植物细胞的结构示意图，
    叶绿体
    叶绿体
    与光合作用有关，能将光能变成化学能，并将化学能储存在有机物中；
    线粒体
    线粒体
    与呼吸作用有关，能将细胞中的一些有机物当作燃料，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用．
    分析：叶绿体和线粒体是细胞中的两个能量转换器，据此解答．
    解答：解：如图是植物细胞的结构示意图，其中的叶绿体和线粒体是细胞中的两个能量转换器，叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．线粒体：进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，是细胞内的“动力工厂”．
    故答案为：叶绿体；线粒体
    点评：叶绿体：进行光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?玉林）某小组同学进行了如图所示的“关于种子萌发的外界条件的探究实验”．请结合下表分析填空．

    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
    处理方法 无水，拧瓶盖．室温 适量的水，拧紧瓶盖，室温 适量的水，拧紧瓶盖．低温 较多的水，拧紧瓶盖，室温（1）能萌发长成幼苗的是
    2
    2
    号瓶．
    （2）通过探究实验知道，种子萌发的外界条件是
    适宜的温度，适宜的水分，充足的空气
    适宜的温度，适宜的水分，充足的空气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?玉林）如图是眼球的结构简图，请填空．
    （l）瞳孔的扩大和缩小是由
    虹膜
    虹膜
    调节的．
    （2）对外界物体反射来的光线具有折射作用的结构主要是
    晶状体和玻璃体
    晶状体和玻璃体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?玉林）如图是屈肘和伸肘动作的产生图解，请填空．
    屈肘时，肱二头肌处于
    收缩
    收缩
    状态；
    伸肘时，肱三头肌处于
    收缩
    收缩
    状态
    双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于
    舒张
    舒张
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?玉林）阅读下面的材料，回答问题．
    材料（一）；2007年5月20日是中国学生营养日，其主题是“均衡营养、适量运动---营养、健康，和谐同行”．全国抽样调查结果表明，我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌等微量营养素供给明显不足．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖发生率逐年上升，有的地方高达15.3%．不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害．
    材料（二）：2007年5月26日，玉林市举行了以“关注青少年心理健康”为主题的公益讲座，旨在普及心理知识，提高广大市民特别是青少年的心理健康水平，提高自我调节能力，促进和谐社会建设．
    （1）按照世界卫生组织对健康的定义，一个人健康的重要标志包括
    D
    D

    ①无重大疾病  ②心理健康  ③躯体健康  ④道德健康  ⑤社会适应良好
    A．①②④B．②③④C．①②⑤D．②③⑤
    （2）青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持身体的健康，应该注意
    A
    A

    ①均衡营养   ②适量运动  ③吸烟酗酒  ④爱吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
    A．①②B．②③C．③④D．④⑤
    （3）尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式却是在
    青少年
    青少年
    时期开始形成的．
    （4）青少年儿童心理健康的核心内容是
    心情愉快
    心情愉快
    ．
    （5）在日常生活中，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，采取如图中的
    ABC
    ABC
    方法可以转移自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．

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