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    18．如图所示的几种微生物的形态结构示意图，代表病毒结构的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 图中的A是细菌，没有成形的细胞核；B是青霉，C是酵母菌，它们都是真菌，有真正的细胞核；D是病毒，没有细胞结构．

    解答 解：根据分析可知：A是细菌，B、C属于真菌均有细胞构成，而D是病毒，是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质．
    故选：D

    点评 明确细菌、真菌和病毒的形态结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生物圈之所以适合生物生存是因为它具备了生物生存的基本条件：阳光、适宜的温度、一定的生存空间．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘，设计对照实验来获得证据是常用的方法．下列研究不需要对照实验的是（　　）
    A．孟德尔的豌豆杂交实验B．探究制作酸奶需要的条件
    C．巴斯德的鹅颈瓶实验D．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆．下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示对应的功能．下列说法错误的是（　　）
    A．A表示细胞核B．B表示叶绿体
    C．a表示保护和支持细胞D．b表示只有保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物，其结构层次中具有系统的是（　　）
    A．草履虫B．酵母菌C．北极熊D．红豆杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．学会使用显微镜，可以帮助你发现一个奇妙的微观生物世界．
    （1）如图1是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，这几个步骤的正确顺序是 ④→③→①→②．步骤4中在载玻片中央滴的液体是生理盐水．

    （2）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？在显微镜下观察，细菌无成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核．
    （3）观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和反光镜，使视野明亮．转换高倍物镜时，是通过转动转换器还是直接扳动物镜？转动转换器．图2是光学显微镜的4个镜头，甲、乙、丙、丁的放大倍数分别为5X、16X、40X、10X，观察时首先选用的镜头组合是甲和丁，即在视野里先找到要观察的物像，然后再转换高倍镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．精子与卵细胞结合形成受精卵，受精的场所在（　　）
    A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．真正适应陆地生活的脊椎动物动物是从哪类开始的（　　）
    A．两栖动物B．爬行动物C．鸟类D．哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于“用药和急救，健康的生活方式”的下列做法和解释，你认同的是（　　）
    A．处方药可以自己根据病情购买，按说明服用
    B．抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法急救
    C．吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率和成绩
    D．烧烤类的食物味道鲜美，可以经常食用

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