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    18．某兴趣小组的同学设计了如图所示装置来研究绿色植物的光合作用．
    （1）该实验研究绿色植物的光合作用与二氧化碳的关系．
    （2）石灰水在实验中的作用是吸收二氧化碳．
    （3）先将该植物放在黑暗处一昼夜，再放在阳光下4小时后，将瓶内外的叶子各取一片，分别放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，脱色后并漂洗．最后向这两片叶上滴加碘液，如果观察到瓶外叶子颜色变蓝，瓶内叶子不变蓝现象，说明绿色植物的光合作用需要二氧化碳．

    分析 此对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
    此题是检测绿色植物的光合作用需要二氧化碳的对照实验，其变量是二氧化碳，玻璃瓶内由于浓氢氧化钠溶液的吸收作用，缺乏二氧化碳，其内的叶片缺乏二氧化碳．

    解答 解：（1）用的公式如图：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．通过分析得知：该实验研究绿色植物的光合作用与二氧化碳的关系．
    （2）从题干的实验装置图可看出浓氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊，同样也可吸收二氧化碳．
    （3）瓶内叶与瓶外叶对照，实验变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收），说明光合作用需要二氧化碳．如果瓶内叶子没有变色，而瓶外的叶子变成蓝色，说明光合作用需要二氧化碳．
    故答案为：（1）二氧化碳
    （2）吸收二氧化碳
    （3）瓶外叶子颜色变蓝，瓶内叶子不变蓝

    点评 探究光合作用需要二氧化碳的实验与绿叶在光下制造有机物的实验是类似，只是前者变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收）．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（　　）
    A．有机物B．无机盐C．土壤生物D．矿物质

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    9．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
    （1）甲、乙两图中，可能是青蛙的体细胞的图是甲．（选填“甲”或“乙”）
    （2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的细胞壁有关；
    （3）植物的叶通常是绿色的，这与叶肉细胞中的叶绿体有关，它是进行光合作用场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．用显微镜的一个目镜分别和三个不同倍数的 物镜组合来观察酵母菌．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多？（　　）
    A．aB．bC．cD．一样多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表七种不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系，下列叙述正确的是（　　）
    A．此食物网中有五条食物链
    B．丙可利用的总能量大于乙和丁可利用的总能量之和
    C．戊所固定的太阳能是流经此生态系统的总能量
    D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．手背上的一条条“青筋”是（　　）
    A．毛细血管B．动脉和静脉C．动脉D．静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）表格中横线上应填两滴；
    （2）2号试管是用作对照的；
    （3）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色；
    （4）1号试管发生这种现象的原因1号试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了；2号试管发生这种现象的原因2号试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化；
    （5）本实验用37℃水溶，是因为模拟口腔的温度，口腔的温度大约是37℃．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代．生物体细胞中染色体的形态和数目都是一定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是消化系统的部分结构示意图，请分析回答．
    （1）图中[1]肝脏，是人体中最大的消化腺．它分泌的消化液胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化的作用．
    （2）图中[④]胰腺，它的分泌物中含有能消化淀粉、脂肪和蛋白质的多种消化酶．
    （3）图中[③]小肠是消化系统中消化和吸收的主要器官．

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