精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生态系统中能量流动和物质循环通过
 
 
进行.
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动.
解答:解:在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
故答案为:食物链;食物网.
点评:解答本题的关键是理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减.能量主要存在于物质中,生物获取物质的同时也就得到了能量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国特有的珍稀爬行动物是(  )
A、大鲵B、扬子鳄
C、白鳍豚D、蜥蝎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

若将c值减去d值,所得的数值表示此人的(  )
A、肺活量
B、平静呼吸时一次气体的交换量
C、胸围差
D、平静呼吸时两次气体的交换量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

变形虫是一种
 
生物,它利用
 
来运动和摄取食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α).如图所示为实验示意图.如图所示曲线中能正确表示实验结果的是(  )
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

 
主要是指生物彼此之间的相互影响.例如:兔子吃草,兔子和草彼此间互为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中不属于病原体的是(  )
A、H1N1病毒B、HIV
C、蛔虫D、蚜虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)气孔主要分布在叶片的
 

(2)气孔是植物体蒸腾失水的“
 
”,也是植物体与外界进行
 
的“通道”.
(3)气孔的张开和闭合受
 
控制.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图,下列正确表示草食性动物的牙齿及依据的是(  )
A、甲,具有门齿
B、乙,具有犬齿
C、甲,没有犬齿
D、乙,具有臼齿

查看答案和解析>>

同步练习册答案