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【题目】生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的 来维持生活,因此,动物是生物圈中的

【答案】有机物;消费者

【解析】

试题分析:在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是()

A. 皮肤裸露、湿润 B. 头部感觉器官发达

C. 能用肺进行呼吸 D. 后肢发达,适于跳跃

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【题目】在飞行时,家鸽呼吸的特点是()

A. 吸气和呼气时,都能在肺内进行气体交换

B. 吸气和呼气时,都能在气囊内进行气体交换

C. 吸气时在肺内发生气体交换,呼气时在气囊内发生气体交换

D. 吸气时在气囊内发生气体交换,呼气时在肺内发生气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是___________________________

(2)通过图甲的对照实验可以得出的结论是__________________________

(3)分析乙图,可以看出光合作用强度受_______________________的影响。

(4)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取__________________________等措施可以提高产量。

(5)兴趣小组的同学们设计了下图所示的探究光合作用原料的实验装置,请回答:

①实验中所用酵母菌与乳酸菌的主要区别是酵母菌有__________________________。利用泡菜坛制作泡菜时,要加盖,并用一圈水封口,目的是防止外界的________进入坛内。

②实验探究的是光合作用需要________________

③将两个装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间,B、C 两个瓶中重量会增加的是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】罐头内的食品不易腐败,其主要利用的原理是(  )

A. 隔绝空气抑制细菌、真菌生长

B. 高温灭菌以及防止与外界细菌、真菌接触

C. 除水以及防止细菌、真菌生长

D. 加热杀灭细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对水绵遗传和变异起控制作用的物质主要存在于水绵细胞的( )

A.细胞质B.细胞核

C.叶绿体D.线粒体

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【题目】完成某一反射的结构,叫做反射弧。感受器受刺激后神经冲动传导的方向是:

感受器→________________ →神经中枢→ _____________ →效应器。

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【题目】石景山区某实验学校为弘扬祖国文化,开设“非物质文化遗产进校园抖空竹”课程。下列相关说法错误的是(

A.这项运动需要肱二头肌收缩和肱三头肌舒张才能曲起手臂

B.抖空竹时手臂的伸展和曲起是围绕肘关节为中心的运动

C.左右手臂伸展和曲起的交替运动需要小脑发挥协调运动的功能

D.学生调整抖空竹的动作以维持空竹正常旋转属于先天性行为

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【题目】第一次提出人猿同祖观点的科学家是

A. 达尔文 B. 林奈 C. 赫胥黎 D. 胡适

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