【题目】下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是（）
A. 它能正确解释生物的多样性，但不能阐明其适应性
B. 它能正确解释生物遗传性和变异性，但不能解释生物的多样性
C. 它能正确解释生物的多样性和适应性，但不能对遗传和变异作本质说明
D. 它能正确解释自然选择的作用，但不能阐明生物多样性的原因
暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图标记部分表示人体的四个部位，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 外界空气在①里与血液进行气体交换
B. ②主要由肌肉组成，它每分钟跳动的次数与脉搏一致
C. ③处所指的器官有解毒功能
D. 男性的主要生殖器官在④所示位置
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________，这样做的目的是________．
（2）如果显微镜配备有A（10×）和B（40×）两种规格的物镜，本实验应选用________物镜（填字母），观察尾鳍血管内血液的流动情况．
（3）图二表示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是________血管，判断的主要依据是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：
（1）菜豆种子由种皮和_________两部分构成。
（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ]_________。
（3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________。
（4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有______________片，而玉米种子的子叶有________片。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蝗虫有群居型和散居型两种，与散居型蝗虫相比，群居型蝗虫往往聚集成灾，这其中的秘密是什么？科研人员从飞行能力、信息交流、抵御天敌、抗感染蝗绿僵菌 （该真菌对蝗虫有致病性）等各方面对群居型和散居型蝗虫进行对比实验，请分析回答：
（1）如图是测定群居型蝗虫和散居型蝗虫在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果，实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫_____，因此群居型蝗虫危害范围更广。
（2）研究发现，群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远高于散居型蝗虫，该物质促进群居型蝗虫间的___，有利于其迅速聚集。
（3）科研人员依次将群居型跳蝻（背面体色为黑色〉和散居型跳蝻（背面体色为绿色）、大山雀放入底部为小麦苗的笼子里，一段时间后发现大山雀首先啄食群居型跳蝻，但啄了几口后放弃，转而啄食散居型跳蝻。进一步研究发现，群居型跳蝻被大山雀捕食时，体内会产生某种毒害大山雀的物质，从行为获得的途径来看，后来大山雀看到群居型跳纗不再啄食的行为是_______行为，蝗虫的跳蝻由受精卵孵化而成，它经过5次蜕皮发育成能飞的成虫，蝗虫的这一发育过程属于_______，发育中蜕掉的皮是______。
（4） 蝗绿僵菌通过产生大量绿色的_______来繁殖后代.将含有该绿色结构的液体分別注入到群居型蝗虫和散居型蝗虫体内，三天后群居型蝗虫的死亡率明显低于散居型蝗虫，从抗感染能力分析，群居型蝗虫比散居型蝗虫________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应，产生这种现象的原因()
A. 生存斗争的结果 B. 定向变异的结果
C. 种内互助的结果 D. 长期相互选择的结果
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