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自养和异样的主要区别是(  )
A、是否能独立生活
B、生命活动中是否消耗能量
C、是否能进行光合作用
D、是否能将无机物合成有机物
考点:细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:自养和异样是生物的两种不同的新陈代谢类型.生物体在同化作用的过程中,能够把从外界环境中摄取的无机物转变成为自身的组成物质,并且储存能量,这种新陈代谢类型叫做自养型. 人和动物不能像绿色植物那样进行光合作用,也不能像硝化细菌那样进行化能合成作用,它们只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动,这样的新陈代谢类型属于异养型.
解答:解:A、自养和异养不能独立生活,需要依靠营养,A错误;
B、自养和异养都能消耗能量,B错误;
C、少数种类的细菌,不能够进行光合作用,而能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放出的能量来制造有机物,这种也属于自养,C错误;
D、生物的营养方式可分为自养和异养,自养和异养的主要区别是在于能否将无机物合成有机物.D正确.
故选:D
点评:本题考查学生对自养和异养的理解,考查学生的分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的组成包括(  )
A、生产者、消费者、分解者
B、生物部分和非生物部分
C、植物、动物、细菌和真菌
D、阳光、空气、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察图片,回答问题

(1)图
 
是细菌细胞结构图,因为与动植物细胞相比,此结构图中没有
 

(2)属于曲霉的结构图的是图
 

(3)图乙与图丙所表示的生物都是靠
 
繁殖的.
(4)这三种生物的细胞结构中都没有
 
,所以获取营养的方式是异养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据光合作用和呼吸作用的有关知识,回答下列问题:

(1)a、b表示植物的生理活动,a是
 
,b是
 

(2)A、B表示两种物质:A是
 
,B是
 

(3)a的实质:
 
有机物,
 
能量.
(4)通过b,释放的能量,一部分用于各种
 
,一部分转化成热量散失.为生命活动提供了
 

(5)在种植大棚蔬菜时,可以向棚中加适量的
 
气体,使其产量提高.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有花、两片子叶、叶脉一般为网状脉的植物是(  )
A、玉米B、水稻C、黄瓜D、高粱

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些场所中可以找到微生物?(  )
①空气中  ②土壤中  ③荒漠中  ④矿山  ⑤真空中  ⑥生物的体内或体表.
A、①②③④⑤
B、①②④⑤
C、①②③④⑥
D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论.
甲     组乙     组
假设温度能影响霉菌的生活
环境条件阴暗潮湿光照干燥
实验材料一块馒头一块面包
处理方法将实验材料装入袋中
实验结果馒头发霉面包不发霉
实验结论霉菌生长在阴暗潮湿的地方
你同意该小组同学的实验方案和结论么?
 

(1)实验方案方面:①环境条件的设计
 
;②实验材料选择
 

(2)实验结果预期:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的器官中与外界环境接触的表面积大,内部含有丰富的毛细血管,可以与外界进行气体交换的是(  )
A、鱼的鳃B、青蛙的肺和皮肤
C、蜥蜴的肺D、前三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

为消灭鼠害,你认为下列措施中哪一种措施最好(  )
A、人工捕杀
B、用毒药杀死
C、用毒气熏死
D、引入蛇、猫、猫头鹰

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