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取食行为都是先天性行为.
 
.(判断对错)
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:取食行为有的是先天性行为如婴儿吮奶,有的是学习行为如大山雀喝牛奶,因此题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胸围差是反映呼吸运动中
 
容积变化情况的指标之一.为了减小误差,测定胸围差应当重复三次取
 
值.如表是测量小明的胸围得出的数据.根据这些数据,小明的胸围差应该是
 

状态 第一次 第二次 第三次
尽力深吸气时 90厘米 92厘米 91.6厘米
尽力深呼气时 77厘米 79.3厘米 78厘米

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对如图植物按一定的标准进行分类:

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为了保护大熊猫和金丝猴建立了四川卧龙、王朗等自然保护区.
 
.(判断对错)

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植物体的每一个器官都能进行呼吸作用.
 
.(判断对错)

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下列哪一项不是无性生殖的优点(  )
A、繁殖方式简便
B、能保持品种的优良特性
C、加快繁殖速度
D、能提高后代成活率

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在草原生态系统中,如果长期没有动物,那么将会出现的结果是(  )
A、植物将会越来越繁盛
B、生态系统依旧能够维持正常
C、生态系统的物质循环加快
D、生态系统将会失去平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

“神创论”认为人是上帝创造的,对这一谬误提出异议,认为人是由一类古猿进化而来的是19世纪著名的生物学家(  )
A、达尔文B、恩格斯
C、马克思D、李时珍

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的社会行为特征不包括(  )
A、群内部成员之间分工合作
B、群体内部成员之间彼此平等
C、有的群体还形成等级
D、群内部成员之间能够进行信息交流

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